中班数学活动：认识10以内的单双数活动目标：1.通过活动让幼儿认识10以内的数，理区别10以内的单数和双数。2.会确定10以内的数是单数还是双数，提高幼儿的分析判断能力。3.激发幼儿学习数学的兴趣。活动准备：1.PPT《10以内的单双数》2.幼儿操作材料。活动过程：一、出示PPT，引导幼儿观察。小朋友你们好！今天我给你们带来了一张好看的图片，我们一起来看一看，图上有些什么呢？每一样东西有几个？可以用数字几来表示？二、玩“找朋友”游戏，引导幼儿认识10以内的单双数。现在请小朋友来玩一个找朋友的游戏。认识单数。这是什么？（铅笔）有几支？它想找一位朋友成为一对好朋友，那它现在有朋友吗？（没有）那老师告诉你们，没有找到一位朋友的数字就是单数，为什么叫单数呢？因为它们没有配对的，就单独剩下它一个，她很孤单，所以叫单数。那1就是单数。这是谁呀？（小朋友）有几位小朋友？（3位）他们也想找一位朋友配对，成为一对好朋友，我们看他和她成为了一对好朋友，那就剩下这位小女孩了，那老师告诉你们，如果有一位小朋友没有找到好朋友配对的，最后总有一个单独的，成不了双，这个数字3就是单数。同样方法认识单数5、7、9。认识双数。这是谁？（米老鼠）她有朋友吗？她们是一对好朋友，没有谁是孤孤单单一个的，最后都能成双，即是双数。这样的数叫双数，所以说2是双数。同样方法认识双数4、6、8、10。三、教师小结：10以内的单数有哪些？10以内的双数有哪些？四、幼儿操作活动，教师巡回指导。1.圈一圈：两个两个地圈，区分单双数。2.找朋友。3.填空格。
