教案纸(内页)序号内容时间☆组织课堂:整理秩序,检查仪表,考勤登记
☆引入新课:从自我介绍和本门课的安排说起
☆讲授新课:板书课题,指出本课程的重点和难点
一、说明本次课的重点难点了解顺序控制与多地控制线路二、讲授新知识点一、顺序控制线路1、概念:顺序控制---像这种要求几台电动机的启动或停止必须按一定的先后顺序来完成的控制方式
2、主电路实现的顺序控制(1)电路图:(2)线路的工作原理:先合上电源开关QS按下SB1—KM1线圈得电KM1主触头闭合KM1自锁触头闭合自锁——电动机M1启动连续运转KM2主触头闭合按下SB2——KM2线圈得电KM2自锁触头闭合自锁电动机M2启动连续运转
M1、M2同时停转:按下SB3—控制电路失电—KM1、KM2主触头分断—电动机M1、M2同时停转
电路实现顺序控制:(1)电路图:5’10’60’1教案纸(内页)序号内容时间(2)控制线路特点:电动机M2的控制电路先与接触器KMl的线圈接后再与KMl的自锁触头串接,这样就保证了M1启动后,M2才能启动的顺序控制要求
线路的工作原理与图2--18b线路的工作原理相同
如图2--19b所示控制线路的特点是:在电动机M2的控制电路中串接了接触器KMl的常开辅助触头
显然,只要M1不启动,即使按下SB21,由于KMl的常开辅助触头未闭合,KM2线圈也不能得电,从而保证了MI启动后,M2才能启动的控制要求
线路中停止按钮SBl2控制两台电动机同时停止,SB22控制M2的单独停止
如图2--19c所示控制线路,是在图2--19b所示线路中的SBl2的两端并接了接触器KM2的常开辅助触头,从而实现了M1启动后,M2才能启动;而M2停止后,M1才能停止的控制要求,即M1、M2是顺序启动,逆序停止
例2-4如图2--20所示是三条传送带运输机的示意图
对于这三条带运输机的电气要求是:(1)启动顺序为1号、2号、3