下载后可任意编辑八一小学老师粉笔字竞赛方案与八年级下学期数学老师工作总结汇编八一小学老师粉笔字竞赛方案一、活动目的法律规范、端正、美观的汉字书写是老师应具备的一项重要的基本功，也是老师有效指导起始年级学生写好汉字的需要。为了进一步提高我校老师的书写水平，营造浓厚的校园文化氛围，打造一支素养高、能力强的老师队伍，我校特举办此次老师粉笔字竞赛活动。二、主持和评委主持人评委三、参赛人员四、活动详情1、时间2、地点3、竞赛要求（1）只限楷书（2）内容《锄禾》锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（3）现场板书，限时5分钟。4、竞赛评分标准（1）笔法有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔动作明显。20分）（2）字法结构平正，均匀，字迹工整、法律规范、紧凑。（20分）第1页共10页下载后可任意编辑（3）章法版面安排合理，行款整齐，整体布局美观大方。（30分）（4）书写法律规范写法律规范汉字，无错别字、不得写繁体字、异体字。（20分）（5）书写内容完整，在规定时间内完成竞赛。（10分）五、竞赛准备工作1、竞赛用小黑板11块、粉笔、黑板擦若干（后勤梁主任准备）2、场地准备（卫生、PPT以及音乐播放）刘玉立3、摄影师麦盛辉六、奖项设置竞赛设一、二、三等奖，一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，纪念奖若干。第2页共10页下载后可任意编辑八年级下学期数学老师工作总结八年级下学期悄然已过，一学期来，本人担任八年级（）、（）两班数学教学。认真执行学校教育教学工作计划，积极探究教学方法，参入教学改革，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动学生的主动性，收到很好的效果。现将一学期的数学教学工作总结如下：一、加强学习，提高改进教学的手段；我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学。抓实常规，保证教育教学任务全面完成。尝试利用多媒体辅助教学，坚持以教学为中心，强化管理，进一步法律规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向45分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让学生进行学法沟通，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把学生分层联包，优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。强调学生的数学活动，进展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力。优化题目的设计，真正将考试作为促进学生全面进展、促进老师提高改进教学的手段，及时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。二、落实基础知识，重视改进教学方法；由于学生在知识、技能方面的进展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特别予以下载后可任意编辑关怀，及时实行有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，进展他们的数学才能。尝试进教学方法，实施三步式教学步骤。第一步，老师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生先自学完成。第二步，教学中老师帮助学生梳理新课知识，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计提高题由学生进行尝试，使学生在学习中体会成功，调动学习积极性，同时也可激励学生自我编题。努力培育学生发现、得出、分析、解决问题的能力，包括将实际问题上升为数学模型的能力，注意激励学生的创新意识。第三步，课后复习，及时查漏补缺，加强辅导。三、做好培优补差的辅导工...
