2012-2013学年七年级第一次月考语文试卷一、积累和运用1.下列词语中，加点的字注音全正确的一组是（）（2分）A诱惑（yòu）耸立（shǒng）藐小（mǎo）B痴想（chī）屡次（lǚ）凹凸（āo）C凝成（nínɡ）嶙峋（xún）虾蟆（xiā）D瞬间（shùn）迸溅（bìng）鹤唳（lì）2.下列词语没有错别字的一项是（）（2分）A.小心冀冀前途茫茫昂然挺立B.庸碌一生夏蚊成雷暮色四和C.庞然大物万花灿烂明查秋毫D.盘虬卧龙忍俊不禁怡然自得3.选出下列没有运用修辞手法的一句（）(2分)A.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。B.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。C.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。D.山那边的山啊，铁青着脸。4.选出下列有语病的一句（）（2分）A.过了一阵子，我突然渐渐地弯下了腰。B.小飞蛾在险境中挣扎，香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。C.国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。D.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。5．文学常识填空（12分）(1)《走一步，再走一步》一文作者国籍。(2)《童趣》一文的作者，字，代家。文章选自《》。(3)《观沧海》作者是_____，_____末年_____家、_____家、诗人，他的诗以________见称。6、解释划线词。（4分）（1）项为之强（）（3）兴正浓（）（2）果如鹤立云端（）（4）以丛草为林（）二、默写（12分）1、几处早莺争暖树，。2、，小桥流水人家。3、潮平两岸阔，。4、东临碣石，以观沧海。，。5、《次北固山下》一诗中的颈联，。6、，，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。，，，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。三、课内文言文阅读（13分）一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1、解释划线词语：（4分）①盖一癞虾蟆③二虫尽为所吞②拔山倒树而来④驱之别院2．翻译句子。（6分）（1）盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。译文。（2）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。译文：。3．用4个字概括这段文字：。（1分）4、“拔山倒树而来”的描写带有作者的夸张想像。作者是把想像为山，将想象为树。（2分）四、阅读下面文字，完成后面的题目。（11分）我不由地停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。1、开篇独句成段，这样的安排有什么作用?（2分）答：。2、“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。”这句话妙在它是套接的一个比喻句，“大条幅”与前文的相应，“进溅的水花”比喻。（2分）3、写出表明藤萝花繁密的几个动词。（2分）答：。4、在文段中任意找出两种修辞手法并摘抄例句，简要说说这些句子所表达的思想感情。（3分）答：修辞一：例句：。修辞二：例句：。表达的思想感情：。5、将文中的“挑逗”一词换成“嬉戏”好不好?为什么?（2分）答：。五、阅读下面课外记叙文（10分）抬起头来做人梁文福①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫...
