(江苏专用)2018版高考数学专题复习专题2函数概念与基本初等函数第16练函数综合练练习文训练目标(1)函数概念、性质、图象知识的巩固深化;(2)解题过程的严谨性、规范化训练.训练题型(1)函数中的易错题;(2)函数中的创新题;(3)函数中的综合题.解题策略(1)讨论函数性质要注意定义域;(2)函数性质和图象相结合;(3)条件转化要等价
1.(2016·镇江模拟)已知函数y=xa2-2a-3是偶函数,且在(0,+∞)上是减函数,则整数a=________
2.(2016·武汉调考)已知函数f(x)=且满足f(1)+f(a)=2,则a的所有可能值为________.3.(2016·福建四地六校联考)若f(x)对于任意实数x恒有2f(x)-f(-x)=3x+1,则f(1)=________
4.(2016·常州模拟)如图,矩形ABCD的三个顶点A,B,C分别在函数y=logx,y=x,y=()x的图象上,且矩形的边分别平行于两坐标轴,若点A的纵坐标为2,则点D的坐标为____________.5.(2016·徐州模拟)函数y=的图象大致是________.(填序号)6.(2016·镇江期末)函数f(x)=若关于x的方程f(x)=kx-k至少有两个不相等的实数根,则实数k的取值范围为________.7.已知f(x)=是(-∞,+∞)上的减函数,那么a的取值范围是____________.8.已知f(x)是定义在(-∞,+∞)上的偶函数,且在区间(-∞,0]上是增函数,设a=f(log47),b=f(log3),c=f(0
6),则a,b,c的大小关系是____________.9.已知定义在R上的函数f(x)满足=f(x),且f(x)=则f[f()]=________
10.已知函数f(x)是定义在(-∞,0)∪(0,+∞)上的奇函数,在(0,+∞)上单调递减,且f(2