备考策略在课堂教学中的渗透第一部分了解中考要求，把握备考方向一、命题原则贯彻落实九年义务教育英语课程标准的新理念，反映课程标准的目标要求
（一）依据课程标准确定考查内容和要求,不拘泥于教材；（二）注重能力考查，特别是学生的综合语言运用能力；（三）注重材料的真实性、时代性，同时体现公平性；（四）保证试题有较高的效度和信度，不出繁、偏、旧题，难度适当；（五）力求评分标准的合理性、科学性和公平性，确保对教学有良好的反拨作用
二、试卷结构笔试考试时间为100分钟，满分120分试卷的结构、题型、题量、和分值详见下表：题号题型题量赋分一听力理解A．听句子55B．听对话1010C．听短文55D．听填信息55二单项选择2020三完形填空1010四阅读理解1530五短文填空1015六读写综合A
信息归纳55B
书面表达115共六大题共86小题总分：120分三、考试内容和要求中考的内容是《课程标准》制定的三至五级目标内容，即初中生在全日制义务教育阶段七年级至九年级阶段应该完成的学习内容和达到的学习目标
（一）词汇和短语：能够理解词语的基本含义和特定意义，运用1600个左右的单词（详见词汇表）和200-300个习惯用语或固定搭配（详见词组表），描述事物、行为和特征，说明概念
（二）语法：能够比较熟练地运用正确的语言结构来获取、处理和传递信息
语言结构包括描述人和物的方式；具体时间和具体行为的发生、发展过程的表达方式；时间、地点、方位的表达方式和比较人、物体及事物的表达方式
（详见语法项目表）（三）功能：能够熟悉与学生个人、家庭和学校生活紧密相关的话题，包括：个人情况、家庭、朋友、周围的人、周围环境、日常生活、学校生活、兴趣爱好、个人情感、人际关系、计划与愿望、节假日活动、购物、饮食、健康、天气、文娱体育、旅游交通、语言学习等
（详见话题项目表）第二部分分析中考试题，掌握命题规律下面以单项选择题为
