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高中数学 第一章 常用逻辑用语章末复习课 新人教A版选修2-1-新人教A版高二选修2-1数学试题VIP专享VIP免费

高中数学 第一章 常用逻辑用语章末复习课 新人教A版选修2-1-新人教A版高二选修2-1数学试题_第1页
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【金版学案】2016-2017学年高中数学第一章常用逻辑用语章末复习课新人教A版选修2-1[整合·网络构建][警示·易错提醒]1.有关真假命题的判断方法(1)是灵活根据题干和选择项进行判断,主要是选出错误的命题,所以可以利用特例法确定选择项,即只需举出一个反例即可说明命题是假命题.(2)对于较难判断的问题,可以转化为逆否命题来解决.2.正确理解逻辑联结词的含义(1)已知命题p、q,只要有一个命题为假,p∧q就为假;只要有一个为真,p∨q就为真,綈p与p真假相对.(2)注意命题的否定与命题的否命题的区别,这是两个很容易混淆的概念,要准确把握它们的基本形式,不能混淆.3.解决全称量词与存在量词问题需要注意的两个方面(1)准确掌握含有全称量词与存在量词的命题的否定形式,这两类命题的否定形式有严格的格式,不要和一般命题的否命题的形式混淆.(2)要掌握判断全称命题与特称命题的真假的特例法,即只要找出一个反例就可说明全称命题为假,只要找到一个正例就可以说明特称命题为真.专题一充分条件与必要条件的理解及判定1.充分不必要条件、必要不充分条件、充要条件、既不充分也不必要条件反映了条件和结论之间的关系,解决此类问题的基本步骤是:(1)确定条件是什么,结论是什么;1(2)把复杂的条件(结论)化简;(3)尝试从条件推结论,从结论推条件;(4)确定是什么条件.2.充分条件与必要条件的判定是高考的热点内容,其考查形式主要以选择题或填空题为主,题目难度不大.[例1]已知p:-2<m<0,0<n<1,q:关于x的方程x2+mx+n=0有两个小于1的正实根,试判断p是q的什么条件.解:若关于x的方程x2+mx+n=0有两个小于1的正实根,则Δ=m2-4n>0,即m2>4n.设方程的两根为x1,x2,则0<x1<1,0<x2<1,有0<x1+x2<2,且0<x1x2<1.根据根与系数的关系,有解得所以-2<m<0,0<n<1,且m2>4n,即有q⇒p.反之,取m=-,n=,那么方程变为x2-x+=0,Δ=-4×<0.此时方程x2+mx+n=0无实根,所以pq.综上所述,p是q的必要不充分条件.归纳升华若p⇒q,但p⇐/q,则p是q的充分不必要条件;若pq,但p⇐q,则p是q的必要不充分条件;若p⇔q,则p是q的充要条件;若pq,且p⇐/q,则p是q的既不充分也不必要条件.[变式训练](1)“a>b>0”是“ab<”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件(2)设a∈R,则“a=1”是“直线l1:ax+2y-1=0与直线l2:x+(a+1)y+4=0平行”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案:(1)A(2)A专题二四种命题的关系及真假判断命题“若p,则q”的逆命题为“若q,则p”,否命题为“若綈p,则綈q”,逆否命题为若“綈q,则綈p”.书写这四种命题时应注意:(1)分清命题的条件与结论,注意大前提不能当作条件来对待;(2)要注意条件和结论的否定形式.在高考试题中,常以选择题的形式考查命题真假的判断.若以填空题形式出现,则往往要求写出命题的否定或逆否命题等.[例2]给出下列命题:①已知a=(3,4),b=(0,-1),则a在b方向上的投影为-4.2②函数y=tan(x+)的图象关于点(,0)成中心对称.③命题“如果a·b=0,则a⊥b”的否命题和逆命题都是真命题.④若a≠0,则a·b=a·c是b=c成立的必要不充分条件.其中正确命题的序号是________.解析:①因为|a|=5,|b|=1,a·b=-4,所以cos=-,所以a在b方向上的投影为|a|·cos=-4,①正确.②当x=时,tan无意义,由正切函数y=tanx的图象的性质知,②正确.③因为原命题的逆命题为“若a⊥b则a·b=0”为真,所以其否命题也为真.所以③正确.④当a≠0,b=c时,a·b=a·c成立.(当a≠0,a·b=a·c时不一定有b=c.)所以④正确.答案:①②③④归纳升华要说明一个命题为真命题,应给出理论证明,如本例;而要说明一个命题为假命题,只需举出一个反例即可.[变式训练]下面是关于公差d>0的等差数列{an}的四个命题:p1:数列{an}是递增数列;p2:数列{nan}是递增数列;p3:数列是递增数列;p4:数列{an+3nd}是递增数列.其中的真命题为()A.p1,p2B.p3,p4C.p2,p3D.p1,p4解析:因为d>0,...

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