高三语文试题第页(共10页)试卷类型:A高三年级考试语文试题本试卷共150分,考试时间150分钟
注意事项:1
答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上
回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号
回答非选择题时,将答案写在答题卡上
写在本试卷上无效
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题
如果我们把围棋视为人类智商的旗帜,那么,艺术创作或可视为人类情感的凝聚
一直以来,人们坚信艺术创作是人类独有的能力,从而断言人工智能不可能习得这种特质
然而,人们实际上从未认真地论证过:艺术,果真是人类独有的天赋吗
值得说明的是,当科学家们开始构建人工智能创作模型时,往往从旧有观念中获得最重要的启发
例如,一种比较普遍的观念认为,艺术创作之所以为人类独有,不仅仅出于技艺的娴熟,更因为人类创作者有完整的人生经历
一个创作者的生平际遇越丰富,他的创作就可能越深厚,作品越能够与创作者有机联系在一起
人工智能显然没有人生经历
然而,这种论证存在瑕疵,科学家们据此提出“失忆者假说”
假设一个人类失忆者在医院中突然醒来,属于他的过往人生经历已全部在头脑中丧失,他只能依靠过往的日记、音视频资料和他人的讲述等,对自己的人生经历进行二次补充复原
在这种情况下,“生平际遇”于他只是一个有限的数据集,既不真实,也很有限
那么,这个失忆者是否还算是一个有资格的创作主体
“失忆者假说”对人工智能的艺术创作具有关键价值
因为对于一个尝试艺术创作的人工智能系统而言,它的境况与上述人类失忆者的境况极为相似
这个假说使我们能够通过知识图谱构建,去尝试为人工智能构建虚构的人生经历,而不必拘泥于这“经历”是否有限
2019郾111高三语文试题第