高中历史 单元测试三 岳麓版必修3-岳麓版高一必修3历史试题VIP免费

单元检测(三)完成时间：45分钟第I卷选择题一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．有一天，在下体育课回教室的路上，两位同学吵了起来。原来，同学甲说：我们体育老师太狠了，一个动作不对，就罚我们跑20圈。同学乙不服气，说：你说的不对，老师这是负责，不是太狠，而是太好了。他们的说法与谁的观点相类似()A．普罗塔哥拉B．柏拉图C．苏格拉底D．亚里士多德2．古希腊智者学派的代表人物认为“人是万物的尺度”。这一主张()A．否定了教皇的权威B．确立了民主原则C．彰显了道德的价值D．树立了人的尊严3．普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”，宋明理学家提出“‘心’是宇宙万物的本原”。他们共同强调的是()A．人的主观感受的重要性B．以人为中心的世界观C．知行合一的认识论D．人的客观存在的重要性4．围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考，公元前6～5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法错误的是()A．孔子思考人与人、人与社会关系，具有人文精神B．老子注重探讨宇宙本原的问题，用以指导人生C．普罗塔哥拉强调人是万物的尺度D．苏格拉底着重讨论的是人与神的关系5．在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是()A．仁政和道德教育B．王道和民主政治C．加强专制和自我节制D．实行人治和法治6．在经历了中世纪漫长之夜后，欧洲文明进入了一个狂飙疾进的时代。这个时期从14世纪至17世纪绵延300多年，被称为()A．文艺复兴B．启蒙运动C．宗教改革D．英国资产阶级革命7．贝尔尼尼(1598—1680)，意大利人，受教皇之托接手主持圣彼得大教堂的修筑。他创造的教堂前广场柱廊气势宏大，富于动感，与米开朗琪罗的大教堂圆顶相呼应，使该处成为罗马最壮丽的景观。从历史发展的角度看，下列评价最为准确的是()A．他是一个虔诚的基督徒和伟大的艺术工作者B．他是一个虔诚的基督徒和杰出的人文主义者C．他是一个虔诚的基督徒和卓越的建筑大师D．他是一个虔诚的基督徒和教皇的忠实仆从8．西欧司法在1500年以前主要根据《圣经》，1500—1700年代主要依据古罗马法。这种变化的主要原因是()A．民族国家的兴起B．文艺复兴的推动C．宗教改革的影响D．启蒙运动的发生9．下图是一幅宗教漫画，画中的文字是“啊，亲爱的基督，创造奇迹吧，瞧教皇、路德和加尔文，多么起劲地撕打在一起，只有上帝才能将这场斗争平息。”你认为该幅漫画反映出的信息是()A．揭示教皇的荒淫无度B．促进人们的思想解放C．应出自天主教徒之手D．揭露人性的虚伪贪婪10．马丁·路德的“因信称义”和加尔文的“信仰得救”，带有鲜明的人文主义色彩，主要是指()A．否定教皇地位B．个人宗教信仰自由C．否定封建特权D．宣扬《圣经》精神11．文艺复兴和宗教改革都以人文主义的精神推动了社会的发展。下列说法能反映宗教改革时期人文主义精神内涵的是()A．“赎罪券可以使人的原罪得到赦免”B．“人是一件多么了不起的杰作”C．“每个人都是自己的牧师”D．“上帝的救赎使人得救”12．18世纪，资本主义生产方式接近确立，思想领域掀起一场更为激进、彻底的启蒙运动。启蒙运动时期的人文主义思想表现为()①崇尚理性②提倡科学③关注社会④反对专制，抨击天主教会的权威和迷信A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④13．1689年，洛克在《政府论》中指出：“人人放弃其自然法的执行权而把它交给公众，……这样，就授权社会，或者授权给社会的立法机关，根据社会公共福利的要求为他制订法律，而他本人对于这些法律的执行也有尽力协助的义务。”引文表明他主张()A．君主立宪B．人民革命权利C．社会契约D．三权分立14．下表反映出西方社会思想文化发展的趋势是()事件意义地理大发现视野开阔文艺复兴人文主义思想宗教改革否定教会权威启蒙运动理性精神质疑宗教达尔文进化论神学受到严厉考验现代科学及教育发展教会影响力减低A.由理性主义到人文主义B．社会思想呈现宗教化趋势C．社会思想呈现世俗化趋势D．由人本主义到神本主义15．15至16世纪发生的一系列重大变化，如...