高二数学圆锥曲线的最值问题人教实验版(B)【本讲教育信息】一.教学内容:圆锥曲线的最值问题二.本周学习目标圆锥曲线最值问题是解析几何中的重要问题之一。它的求解常常涉及到函数、不等式、方程、三角以及平面几何等方面的知识,综合性较强。对学生来说是一个难点,但同时又是数学高考中的热点问题.三.考点分析圆锥曲线中最值的求法有两种:(1)几何法:若题目中的条件和结论能明显体现几何特征及意义,则考虑利用图形性质来解决,这就是几何法。(2)代数法:若题目中的条件和结论能体现这一明确的函数关系,则可首先建立起目标函数,再求这个函数的最值,求函数最值常用的方法:配方法,判别式法,重要不等式法及函数的单调性法。【典型例题】例1.点P与定点F(2,0)的距离和它到直线x=8的距离比是1:3,求动点P与定点)345(P1,距离的最大值。错解:设动点P(x,y)到直线x=8的距离为d,则31d|PF|,即31|8x|y)2x(22两边平方,整理得129y)49()45x(222由此式可得222)49()y921()45x(因为221)3y()45x(|PP|161377)24y(81)3y()49()y921(2222所以15343161377|PP|max1剖析:由上述解题过程知,动点P(x,y)在一椭圆上,由椭圆性质知,椭圆上点的横纵坐标都是有限制的,上述错解在于忽视了223y223这一取值范围,由以上解题过程知,|PP|1的最值可由二次函数在区间上的单调性给予解决。即当223y时,2233|PP|max1例2.求过直线240xy和圆222410xyxy的交点,且面积最小的圆的方程.解法一:当半径最小时,圆面积也最小,设所求圆的方程为:22241(24)0xyxyxy即222(1)(4)(14)0xyxy即222458(1)()()245xy+4585当时,此圆面积最小。故满足条件的圆的方程为:221364()()555xy解法二:当圆心在直线240xy上时,圆面积最小,由(一)易求得圆心坐标为4((1),)2代入直线方程得42(1)402解之得85故当85时,此圆面积最小。故满足条件的圆的方程为221364()()555xy例3.求椭圆上的点到直线的距离的最小值.分析:先写出椭圆的参数方程,由点到直线的距离建立三角函数关系式,求出距离的最小值.解:椭圆的参数方程为设椭圆上的点的坐标为,则点到直线的距离为.当时,.说明:当直接设点的坐标不易解决问题时,可建立曲线的参数方程.例4.设,,,求的最大值和最小值.分析:本题的关键是利用形数结合,观察方程与椭圆方程的结构一致.设,显然它表示一个圆,由此可以画出图形,考虑椭圆及圆的位置关系求得最值.解:由,得123492322yx可见它表示一个椭圆,其中心在点,焦点在轴上,且过(0,0)点和(3,0)点.设,则它表示一个圆,其圆心为(-1,0)半径为.在同一坐标系中作出椭圆及圆,如图所示.观察图形可知,当圆过(0,0)点时,半径最小,即,此时;当圆过(3,0)点时,半径最大,即,∴.∴的最小值为0,最大值为15.例5.已知椭圆的焦点F1(―3,0)、F2(3,0)且与直线x―y+9=0有公共点,求其中长轴最短的椭圆方程.解法1:设椭圆为92222ayax=1与直线方程x―y+9=0联立并消去y得:(2a2―9)x2+18a2x+90a2―a4=0,由题设△=(18a2)2―4(2a2―9)(90a2―a4)≥0a4―54a2+405≥045099452222aaaa或故amin=35,得(2a)min=65,此时椭圆方程为1364522yx.解法2:设椭圆92222ayax=1与直线x―y+9=0的公共点为M(acosα,sin92a),则acosα―sin92a+9=0有解.)cos(922a=―9cos(α+)=9292a,|9292a|1922a≥9a2≥45,amin=35,得(2a)min=65,此时椭圆的方程1364522yx.解法3:先求得F1(―3,0)关于直线x―y+9=0的对称点F(―9,6),设直线与椭圆的交点为M,则2a=|MF1|+|MF2|=|MF|+|MF2|≥|FF2|=65,于是(2a)min=65,易得a2=45,b2=36,此时椭圆的方程为1364522yx.评注:本题分别从代数、三角、几何三种途径寻求解决。由不同角度进行分析和处理,有利于打开眼界,拓宽思路,训练思维的发散性。解决圆锥曲线...