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高中历史 课时分层作业20 英国代议制的确立和完善 人民版必修1-人民版高一必修1历史试题VIP免费

高中历史 课时分层作业20 英国代议制的确立和完善 人民版必修1-人民版高一必修1历史试题_第1页
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课时分层作业(二十)(建议用时:35分钟)1.《英国文化模式溯源》中说:“‘光荣革命’的重要性还不仅在于推翻了一个不得人心的老国王,更重要的是它拥立了一个愿意服从议会的新国王。”这表明“光荣革命”()A.开启了英国主权在议会的政治格局B.宣告了英王“统而不治”时代的到来C.标志着英国君主立宪制政体最终确立D.促使资产阶级代议制在英国率先形成A[“光荣革命”前,议会是国王的议会;“光荣革命”后,国王是议会的国王,国家权力中心发生转移,故A项正确。B、C两项指的是1689年《权利法案》的颁布;责任内阁制的完善标志着英国的资产阶级代议制的确立,排除D项。]2.1701年,英国某法案规定,接受国王差遣的人不得为议会议员。此举意在防止国王的亲信进入议会。这反映了当时英国()A.国王有权任命内阁首相B.议会的立法权相对独立C.人民主权原则遭到破坏D.国王成为“统而不治”的君主B[国王有权任命内阁首相,但与材料无关,故A项错误;根据材料“此举意在防止国王的亲信进入议会”,可以看出议会的立法权相对独立,故B项正确;材料与人民主权的原则无关,故C项错误;国王成为“统而不治”的君主是在18世纪中叶,故D项错误。]3.1649年1月,英国议会通过决议:“在上帝之下,人民是一切正当权力的来源;在议会里集会的英国下议院是人民选出代表并代表人民的,在本国有最高的权力。”这最能表明()A.天赋人权原则B.议会主权原则C.自由平等原则D.权力制衡原则B[从材料表述来看,议会是由人民选出的代表组成的,而人民又是一切正当权力的来源,因此,体现出议会主权的原则,故选B项。]4.2012年12月18日,英国女王伊丽莎白二世打破历史常规出席内阁会议,但没有就会议议题发表任何实质性评论,她一共就开口两次,一次是提议女王演讲能否缩短时间,另一次就是预祝大臣们圣诞快乐。这反映了英国政治制度的特点是()A.分权制衡B.内阁权力膨胀C.议会是国家权力中心D.国家元首“统而不治”D[材料表明,英国女王伊丽莎白二世出席内阁会议,只是倾听大臣们的讨论,不作任何实质性的评论或讲话。这反映了英国君主立宪制的重要特点之一是国家元首“统而不治”。故答案选D项。]5.英国主题为“你是否赞成保留英王”的民意调查结果显示,70%民众赞成保留国王。英国的国庆节就是英王的生日,英王生日不一样,国庆节也就不一样。对上述现象的理解,不正确的是()A.英国人重视历史传统B.英国国王是国家的象征C.政治传统影响社会生活D.英王大权在握地位重要D[根据所学知识可知,D项说法有误,符合题意。英王是英国象征性的国家元首;A、B、C三项说法均正确。]6.1882年英国著名歌剧《劳兰斯》中的一段唱词,流传很广:降临到人世间的每个活生生的男孩和女孩,要么是一个小自由党人,要么是一名“小托利”。这段唱词反映了英国19世纪下半叶政治生活的什么状况()A.责任内阁制影响巨大B.工业资产阶级日益掌握政权C.两党政治影响巨大D.工业资产阶级掌握政权C[材料反映英国社会每个人要么是自由党人,要么是托利党(即后来的保守党)人,英国政党政治的发展影响巨大。]7.19世纪英国政治家评论道:“在选任政府方面,不管我们的宪法在理论上授予女王多大的自由,在实践中这种自由是不存在的。”这反映出英国近代政治制度的突出特征是()A.国王是国家元首B.国王“统而不治”C.国王任命内阁首相D.国王是国家的权力中心B[抓住题干时间信息“19世纪”,可知英国责任内阁制已经确立并得到完善,国王处于“统而不治”的地位,这与题干信息“在实践中这种自由是不存在的”相符;A、C两项不能体现“在实践中这种自由是不存在的”这一特点,故排除;议会是英国的权力中心,D项错误。]8.“民主政治框架乃空中楼阁,缺乏群众基础;在空中楼阁里,只有一群高高在上的贵族享受权力的盛宴;对于人民来说,连民主的气味也很难嗅到。”英国从贵族寡头政治向民主政治的转化可谓漫长而曲折,以下符合这一转化的是()A.1640年英国资产阶级革命爆发B.1688年“光荣革命”C.1721年责任内阁制开始形成D.1832年议会改革D[1832年议会改革之前,工人群众和中小资产阶级的民主权利受到诸多限制,人民“连...

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