内蒙古高三语文 期末考试 新人教版必修4 试题VIP免费

内蒙古新人教版必修四期末考试第I卷（共33分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．勾当/勾结薄地/薄饼量器/量体裁衣B．露宿/露骨埋怨/埋葬煞尾/煞费苦心C．牲畜/畜疫相貌/互相仆人/前仆后继D．刹那/古刹当年/妥当涤纶/羽扇纶巾２．下列词语中，没有错别字的一组是（）Ａ．肃清箫鼓祸起潇墙登高吟啸Ｂ．鱿鱼犹豫拥军优属忧柔寡断Ｃ．宴会塘堰揠苗助长前合后偃Ｄ．讥笑肌肤市列珠矶叽叽喳喳3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①对萨科齐政府来说，推行退休制度改革，也是在欧元区地位的需要。②他的男高音是出了名的，这次艺术节，大家一致推举他代表班级表演，但他身体不好，说什么也不肯出场。③课文改革是教育改革的一个环节，适当创新也没错，但是，如何改，改什么，却需要慎之又慎。一味迎合学生趣味，从事，甚至搞“另类”课改，却未必符合教育的目的与规律。A．维护推托草率B．维持推脱草率C．维护推脱轻率D．维持推托轻率4.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）蒲松林博闻强识，上知天文下知地理，他参加县府道的科举考试，连夺三个第一，考中秀才，踌躇满志；此后却屡考屡败，就是考不中举人。科场失意，怀才不遇，牢骚满腹，固然是不幸的；但也使他与下层百姓有更多更深的联系，看到别人看不到的东西。他的《聊斋志异》，用洋洋洒洒的想象力，给我们在人世之外描绘了一个奇情幻彩的世界。A．博闻强识B．踌躇满志C．怀才不遇D．洋洋洒洒5．下列各项中，没有语病的一项是（）A．致力于斡旋调解利比亚危机的俄罗斯宣称，利比亚冲突已经进入了“死胡同”，只能通过新的对话和谈判加以解决。B．很多老人到了夏天都会觉得食欲不振、全身乏力,这是因为夏天气温高，水分流失多，胃肠道血液相对减少，机体失调造成的。C．培育一位像王濛一样的世界冠军，无论从经济成本还是从时间成本看都是昂贵的，一个体育明星的成长有漫长的过程，还要有天赋和种种机缘。D．近日，微软研发中心宣布，一贯技术领先、功能创新闻名的微软科技电脑公司，在近期率先计划推出具有国际领先水平的新一代家用电脑产品。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6-8题。谈谈“情景交融”情与景，是诗歌创作的两个要素。情因景生，景以情合，二者相互生发与渗透，并从而达成融合无间的状态，于是美妙的诗歌意境便产生了。顾起元说：“作者内激于志，外荡于物，志与物泊然相遭于标举兴会之时，而旖旎佚丽之形出焉。”用现在的话来说，情因景而物态化，景因情而意象化，这便是诗人进行形象思维和艺术构思的基本内容。而触景生情——情景相生——情景交融，便成了诗歌意境创造的基本途径之一。从我国的古典诗歌民族传统看，情景交融标志着我们民族基本的审美趣味与审美理想。古典诗歌往往通过借景言情，寓情于景，而使诗情画意高度融合，从而在艺术上表现为含蓄蕴藉，诗味浓郁，使人读之，悠然神远。诗歌，或借景言情，或寓情于景，或缘情布景，其中所写景物，不只对诗人所抒之情起着规范作用，显示着诗人思想感情的趋向，使诗人内在的，乃至抽象的情感外化、客观化和对象化，从而加强诗歌的形象性、具体性、生动性，而且，“情融乎内而深且长”，“寓情于景而情愈深”，更加强了诗歌的美感，而耐人寻味。情景交融，关键在融。有些诗，情景并同，然而妍媸各别。谢榛曾说：“韦苏州曰：‘窗里人将老，门前树已秋。’白乐天曰：‘树初黄叶日，人欲白头时。’司空曙曰：‘雨中黄叶树，灯下白头人。’三诗同一机杼，司空为优；善状目前之景，无限凄感，见乎言表。”这大约是因为，司空曙的两句诗，仿佛信手拈来，抒写自然，善藏善露，能给人以更多的美感。也就是情与景融合得好，不露痕迹。可知，同是情景交融，也自有高低优劣之分，或者说是有程度的不同。而最为人们津津乐道的则是情景浑融，物我两忘的艺术境界。传统的美学观念中有一个显著特色，即认为世界万物具有类似人的精神、意识、性情的表现。因此，诗人们往往追求一种“山情即我情，山性即我性”的理想艺术境界，物我同一，浑然无迹。与此相联系，诗人抒情写景，莫不“因性之...