电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

(全国版)高考数学一轮复习 第八章 平面解析几何 8.4 直线与圆、圆与圆的位置关系课时提升作业 理-人教版高三全册数学试题VIP免费

(全国版)高考数学一轮复习 第八章 平面解析几何 8.4 直线与圆、圆与圆的位置关系课时提升作业 理-人教版高三全册数学试题_第1页
1/11
(全国版)高考数学一轮复习 第八章 平面解析几何 8.4 直线与圆、圆与圆的位置关系课时提升作业 理-人教版高三全册数学试题_第2页
2/11
(全国版)高考数学一轮复习 第八章 平面解析几何 8.4 直线与圆、圆与圆的位置关系课时提升作业 理-人教版高三全册数学试题_第3页
3/11
直线与圆、圆与圆的位置关系(25分钟50分)一、选择题(每小题5分,共35分)1.(2016·新乡模拟)已知直线x-y-5=0与圆x2+y2-4x+6y-12=0相交于A,B两点,则弦AB的长为()A.5B.8C.10D.12【解析】选C.圆x2+y2-4x+6y-12=0可化为(x-2)2+(y+3)2=25,圆心坐标为(2,-3),半径为5,直线x-y-5=0经过圆心(2,-3),所以弦AB的长为10.2.(2016·厦门模拟)已知直线l过圆x2+(y-3)2=4的圆心,且与直线x+y+1=0垂直,则l的方程是()A.x+y-2=0B.x-y+2=0C.x+y-3=0D.x-y+3=0【解析】选D.圆x2+(y-3)2=4的圆心为点(0,3),又因为直线l与直线x+y+1=0垂直,所以直线l的斜率k=1.由点斜式得直线l:y-3=x-0,化简得x-y+3=0.3.设曲线C的方程为(x-2)2+(y+1)2=9,直线l的方程为x-3y+2=0,则曲线上的点到直线l的距离为的点的个数为()A.1B.2C.3D.4【解题提示】先求圆心到直线的距离,然后再依据曲线上的点到直线l的距离,确定点的个数.【解析】选B.(x-2)2+(y+1)2=9,得圆心坐标为(2,-1),半径r=3,圆心到直线l的距离d===.要使曲线上的点到直线l的距离为,此时对应的点在直径上,故有两个点.4.若直线+=1通过点M(cosα,sinα),则()A.a2+b2≤1B.a2+b2≥1C.+≤1D.+≥1【解题提示】注意点M(cosα,sinα)在圆x2+y2=1上,即直线与圆相交或相切.【解析】选D.显然点M(cosα,sinα)在圆x2+y2=1上,直线+=1过点M,即直线与圆相交或相切.所以≤1,所以+≥1.5.(2016·许昌模拟)若圆C1:x2+y2+2ax+a2-4=0(a∈R)与圆C2:x2+y2-2by-1+b2=0(b∈R)恰有三条公切线,则a+b的最大值为()A.-3B.-3C.3D.3【解析】选D.易知圆C1的圆心为C1(-a,0),半径为r1=2;圆C2的圆心为C2(0,b),半径为r2=1.因为两圆恰有三条公切线,所以两圆外切,所以|C1C2|=r1+r2,即a2+b2=9.因为≤,所以a+b≤3(当且仅当a=b=时取“=”),所以a+b的最大值为3.6.(2016·濮阳模拟)若直线y=kx与圆(x-2)2+y2=1的两个交点关于直线2x+y+b=0对称,则k,b的值分别为()A.,-4B.-,4C.,4D.-,-4【解析】选A.因为直线y=kx与圆(x-2)2+y2=1的两个交点关于直线2x+y+b=0对称,所以直线y=kx与直线2x+y+b=0垂直,且直线2x+y+b=0过圆心,所以解得k=,b=-4.7.(2016·郑州模拟)动圆C经过点F(1,0),并且与直线x=-1相切,若动圆C与直线y=x+2+1总有公共点,则圆C的面积()A.有最大值8πB.有最小值2πC.有最小值3πD.有最小值4π【解析】选D.设圆心为C(a,b),半径为r,r=|CF|=|a+1|,即(a-1)2+b2=(a+1)2,即a=b2,所以圆心为,r=b2+1,圆心到直线y=x+2+1的距离为d=≤+1,所以b≤-2(2+3)或b≥2,当b=2时,rmin=×4+1=2,所以Smin=πr2=4π.【加固训练】过点P(,0)引直线l与曲线y=相交于A,B两点,O为坐标原点,当△AOB的面积取最大值时,直线l的斜率等于()A.B.-C.±D.-【解析】选B.因为S△AOB=|OA||OB|sin∠AOB=sin∠AOB≤.当∠AOB=时,△AOB面积最大.此时O到AB的距离d=.设AB方程为y=k(x-)(k<0),即kx-y-k=0.由d==得k=-.二、填空题(每小题5分,共15分)8.(2016·衡水模拟)已知P(x,y)为圆(x-2)2+y2=1上的动点,则|3x+4y-3|的最大值为.【解析】设t=3x+4y-3,即3x+4y-3-t=0,由圆心(2,0)到直线3x+4y-3-t=0的距离d=1可得:=1,解得t=8或t=-2,由题意可得-2≤t≤8,所以0≤|3x+4y-3|≤8.答案:89.在平面直角坐标系xOy中,圆C的方程为x2+y2-8x+15=0,若直线y=kx-2上至少存在一点,使得以该点为圆心,1为半径的圆与圆C有公共点,则k的最大值是.【解析】圆C的标准方程为(x-4)2+y2=1,圆心为(4,0).由题意知(4,0)到kx-y-2=0的距离应不大于2,即≤2.整理,得3k2-4k≤0.解得0≤k≤.故k的最大值是.答案:【加固训练】(2016·黄冈模拟)直线l1:y=x+a和l2:y=x+b将单位圆C:x2+y2=1分成长度相等的四段弧,则a2+b2=.【解析】由题意,得圆心(0,0)到两条直线的距离相等,且每段弧的长度都是圆周的,即=,=cos45°=,所以a2=b2=1,故a2+b2=2.答案:210.已知直线l:y=kx+1,圆C:(x-1)2+(y+1)2=12.则(1)不论k为何实数,直线l和圆C总有个交点.(2)直线l被圆C截得的最短弦长等于.【解题提示】直线与圆的交点个数即为直线方程与圆方程联立而组成的方程组解的个数;最短弦长可用代数法或几何法判定.【解析】(1)由消去y得(k2+1)x2-(2-4k)x-7=0,因为Δ=[-(2-4k)]2+28(k2+1)>0,所以不论k为何实数,直线l和圆C总有两个交点.(2)设直线与圆交于A(x1,y1),B(...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

(全国版)高考数学一轮复习 第八章 平面解析几何 8.4 直线与圆、圆与圆的位置关系课时提升作业 理-人教版高三全册数学试题

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部