八年级地理上册第一章中国的疆域和人口第一节中国的疆域一、课型：新授课授课教师：二、课时：2课时三、授课班级：八年级时间:四、教师准备：（红色）1、教材相关知识：已学知识：学生在小学已学过中国疆域面积大小，在世界的排名，中国所在的大洲，各大洲所在的半球，经纬网的辨识。新授知识：本教材第一节要传授的知识有四方面，我国在世界上的位置、经纬度位置、海陆位置、与邻国的位置。2、要达成的目标：（1）运用地图说出我国的地理位置及特点。（2）写出我国领土范围，记住我国的面积。（3）在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。（4）在地图上量算我国东西两端的经度差，时区差，南北两端的纬度差。（5）运用所学分析出我国地理位置的优越性。3、学生学习障碍：我国地理位置及其特点。分析我国地理位置的优越性。4、采取的策略、活动和教具：策略活动：本节课围绕判读“中国地图”展开、读图、画图、记图、用图等活动。教具：中国地图挂图，多媒体设备等五、学生前置作业：八年级地理上册第一章中国的疆域和人口第一节中国的疆域前置作业中国行政区划图一、读图填图：1、在正确的位置填写“中华人民共和国”，从东西半球看，中国位于半球；从南北半球看，中国位于半球；从海陆位置看，中国位于大陆的部，洋的岸。2、用彩色笔描绘北回归线、并填注北温带、热带。我国南北跨纬度度，大部分位于五带中的带，南部一小部分位于带。3、在图中填入：太平洋、渤海、黄海、东海、南海、台湾岛、海南岛、日本、蒙古。读图比较中国与日本、蒙古“海陆位置”的差异：日本：中国：蒙古：二、填表说明我国海陆位置的优越性。降水与农业生产对外联系发展海洋事业其它三、拓展达标检测（一）、单项选择1、关于我国地理位置叙述正确的是（）A、我国位于北半球和南半球B、我国位于亚洲中部、太平洋东岸C、我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸D、我国位于西半球和北半球2、对我国地理位置特点描述正确的是（）A、我国南北跨纬度大，但南北温差不大B、我国东西跨经度大，降水由东向西逐渐减少C、我国地域辽阔，各地民俗风情相差不大D、我国最北部黑龙江春暖花开时、海南岛仍白雪皑皑（二）、借鉴中国地理位置的描述方法，说说如何描述宁夏的地理位置。六、课堂基本程序:1、形式与时间：（1）学生完成前置作业：受学科性质限制，本学科前置作业尽量要求学生在课堂上完成。（2）课堂教学：（1）检查前置作业（5分钟）（2）组内讨论交流（15分钟）（3）班级展示交流（15分钟）（4）反馈达标（5分钟）2、学生前置作业反馈：小组123…完成题目3、班级展示交流（15分钟）小组展示理由：以小组自愿为主，但也要照顾不经常回答问题的小组，可安排较简单的题目，经常回答问题、实力较强的小组可做为质疑小组。4、拓展达标检测提倡简单、根本开放的原则，满足各层次的学生学习检测的需求。七、反思：1、需要改进过的（或收获）2、本节课学生的表现3、学生前置作业错误纠正
