专题10近代中国的思想解放潮流与三民主义【考向解读】1.思想解放的潮流：(1)维新思想；(2)新文化运动；(3)马克思主义在中国传播。2．20世纪以来的重大思想理论成果：(1)孙中山的三民主义；(2)毛泽东思想；(3)邓小平理论；(4)“三个代表”重要思想。【命题热点突破一】中体西用——地主阶级的探索1．新思潮的萌发——开眼看世界(1)代表人物①林则徐：近代中国开眼看世界的第一人。编译《各国律例》和《四洲志》；仿制西方战舰。②魏源：代表作《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”。(2)核心内容：学习西方先进技术，寻求强国御侮之道。(3)目的：重新认识世界，寻求强国御侮之道。(4)影响：启迪着人们挣脱闭关锁国的牢笼，面对现实，放眼环球，探索救国之路。2．“中学为体，西学为用”(1)内涵：“中学”是指封建制度和纲常名教；“西学”指西方文化，主要指近代科技。(2)实践：洋务运动。(3)影响：为中国近代工业奠定了初步基础，迈出了中国近代化历程的第一步，促进了西学在中国的传播。甲午中日战争的失败使洋务派“自强”的迷梦彻底破灭。“中学为体，西学为用”的思想也失去了原有的意义。例1、《海国图志》中出现了一些外来词汇，如“西业”(参议院)、“里勃里先好司”(众议院)、“勃列西领”(总统)等。结合所学判断，该书()A．主要内容是介绍西方政治体制B．对西方政治体制已有所涉及C．提出中国要学习西方代议制度D．为戊戌变法提供了理论基础答案：B【变式探究】下列四项为中国近代不同时期的考题，其中19世纪70年代初洋务学堂使用的考题应是()A．“蒸汽有力可用，由何而生？”B．“论吾国银行失信用之可惧。”C．“试比较英、美、法、瑞士、中国行政机关元首之产生方法。”D．“法国大革命对于欧洲民族主义之发展，有何影响？试举例明之。”答案：A学习西方技术是近代中国向西方学习的第一步，体现了近代中国人思想的变化。命题者常从地主阶级抵抗派与洋务派的主张及实践中考查向西方学习的发展，从与维新思想的对比中考查其局限性。平时备考中应多关注同时代人的叙述与评论，体会其进步性与局限性，尤其注意从多种史观去认识“中体西用”思想。运用多种史观评价洋务派的“中体西用”主张(1)从革命史观看，洋务派出于地主阶级本性，目的在于维护封建的君主专制制度和纲常名教。(2)从现代化史观看，它打出的“自强”和“求富”旗号，冲击了“重农抑商”的陈腐观念，对中国的工业近代化、国防和军队近代化、教育近代化和外交近代化都起了一定的推动作用。(3)从整体史观看，它反映了新型的资本主义生产方式和思想观念对相对落后国家和地区旧制度、旧思想的冲击，是西方工业文明在世界范围内扩展的具体表现。(4)从文明史观看，“中体西用”的思想反映了封建传统文明与西方文明的冲突，反映了当时中国人对西方文明既欣赏又排拒的矛盾心态，但它毕竟承认了中学之不足，西学之所长，客观上使中国人的价值观由“传统人”开始向“近代人”转变。【命题热点突破二】资产阶级思想的传播资产阶级思想解放的潮流(1)维新思想①背景：民族资本主义初步发展，资产阶级队伍壮大。西方思想不断传入。民族危机的加深。②主张：伸民权、设议院、实行君主立宪。③作用：推动了戊戌变法，起到思想启蒙的作用，形成一次思想解放潮流。(2)三民主义①内容a．民族主义：就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治。b．民权主义：通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国。c．民生主义：主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享。②实践：建立了中华民国，推翻了清朝的封建统治。1912年，颁布了《中华民国临时约法》。③发展：1924年，国民党一大上，提出新三民主义，成为国民大革命的指导思想，推动了国民革命运动的发展。(3)新文化运动①背景：袁世凯实行专制，掀起尊孔复古逆流；民族资本主义进一步发展；西方启蒙思想进一步传播。②内容：提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。③影响a．是资产阶级新文化对封建旧文化的斗争，冲击了封建思想的统治地位。b．宣传了民主与科学，...
