高考历史二轮复习 高考17道题仿真训练 训练23 高考17道题仿真训练（二）-人教版高三全册历史试题VIP免费

训练23高考17道题仿真训练(二)一、选择题(每小题4分，共48分)24.周代等级层次纷繁，社会统治权力亦层层相叠压，周王的地位虽然至高无上，但其所直接臣属的仅限于诸侯及周王朝的公卿一级，各国诸侯虽然不敢觊觎周王之位，但很少有与周王同心同德者。这表明周代()A.权力体系内部蕴含分裂的因素B.天子尚未拥有国家的最高权力C.家国同构促进周代稳定与发展D.血缘关系与政治关系紧密结合答案A解析材料表明，天子之位是高高在上的，故B项错误；材料描述了分封制下的分裂因素，故C项错误；分封制虽然与血缘关系有关，但材料突出分封制下的分裂因素，故D项错误。25.东汉初年，诸将上书愿击匈奴。刘秀回答“北狄尚强”，“舍近谋远者，劳而无功，舍远谋近者，逸而有终，逸政多忠臣，劳政多乱人”。由此推论刘秀当时重在()A.修复民族关系，以和代战B.吸取前朝教训，防止权臣当道C.远交近攻、整顿北境边防D.削弱地方兵权，遏制地方割据答案B解析注意材料信息“逸政多忠臣，劳政多乱人”，从中可以看出刘秀吸取前朝教训，防止权臣专政，故B项正确。A、C、D项与材料主旨无关，故排除。26.在《唐代墓志汇编》的志文中，常见墓主蒙童(初入学塾的儿童)时“幼挺岐嶷(幼年聪慧)”、“宣慈惠和(博爱众人)”、“弱不好弄(弄：玩耍)”、“蔚然老成”的表现，同样的描述在唐代高僧传中也比比皆是。由此可见唐代()A.志文往往夸大墓主的品德言行B.佛教思想深刻影响日常生活C.儒家的礼教规约备受社会推崇D.儒佛两种文化已完成了融合答案C解析从墓志的文字来看，体现的是儒家思想，如“宣慈惠和”，故C项正确；材料反映不出佛教思想，故B、D项错误。A项与材料不符，故排除。27.有宋人感叹：唐代书法“虽非知名之人，亦往往有可观”，而本朝“非性好之者不习，故工者益少”。出现这种变化可能是因为宋代()A.“重文轻武”，出现“文官政治”B.理学主张“格物致知”，“理在气先”C.大量书院的兴起，普及了教育D.科举取消“明书科”，采取“誊录”制答案D解析中国古代科举考试影响文化发展，宋代取消“明书科”，故宋代书法“工者益少”，D项正确。A、B、C三项与材料主旨不符，故排除。28.下图为清朝前期人口与人均田亩数变化示意图。下列对该图信息的分析最合理的是()A.人口激增导致清代耕地面积减少B.清代前期传统农耕经济不断发展C.农民对封建国家的依附关系增强D.传统农业耕作方式发生根本改变答案B解析材料信息显示的是清代人口在不断增加，人均耕地在下降，并不是耕地面积总数的减少，故A项错误。这种状况会导致传统精耕细作农业生产进一步发展，故B项正确。此时传统农耕方式并未发生根本转变，故D项错误。C项与材料信息无关，故排除。29.1862年，英国人在上海的《华北捷报》载：“太平革命是一场血污的运动……它不是反清的革命，而只是反对一切安乐的、富有的以及和平的人民的血腥‘十字军’……谁能说尽太平军给中国社会和物质繁荣所带来的痛苦与破坏？”该报刊的观点()A.认识到太平天国运动有利于近代化的主流因素B.认识到太平天国运动摧毁文明阻碍发展的一面C.肯定了太平天国运动要打碎旧世界的坚定决心D.完全否定了太平天国运动是一场反帝爱国斗争答案B解析1862年英国人的报纸，代表当时英国与清政府勾结，中外反动势力联合镇压太平天国的立场。材料未提及有利于近代化的主流因素，故A项错误；材料强调太平军“反对一切安乐的、富有的以及和平的人民”，“太平军给中国社会和物质繁荣所带来的痛苦与破坏”，故B项正确；材料未肯定太平军打碎旧世界的坚定决心，故C项错误；材料否定了太平天国运动，但不是否定其反帝爱国的一面，故D项错误。30.1920年1月，教育部正式通令全国：“自本年秋季起，凡国民学校一二年级，先改国文为语体文，以期收言文一致之效。”4月又发通告，规定截至1922年止，凡用文言文编的教科书一律废止，要求各学校逐步采用经审定的语体文教科书。这一变化()A.揭开了近代国人思想变革的序幕B.表明五四文学革命取得了实质性成果C.是近代中国民族观念兴起的产物D.是当时政府维护民主共和的重要举措答案B解析注意材料中的时间是“1920年”，故排除A项。此时新文化运动已开展，文学革...