第8课“从开眼看世界”到维新变法学习目标：1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程。2.理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。1.重点：“中学为体，西学为用”思想；维新变法思想的特点及对中国社会的影响。2.难点：分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点，认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。教材整理1“师夷长技以制夷”1．背景(1)鸦片战争时期，西方的坚船利炮使清廷朝野感到震惊。(2)一批官僚士大夫提倡“经世致用”，寻求御敌之方。2．代表人物及其活动(1)林则徐①贡献：设立译馆，编译《四洲志》，是近代中国第一部系统的世界地理志。②地位：林则徐成为近代中国开眼看世界的第一人。(2)魏源①贡献：1842年，编撰成《海国图志》，提出了“师夷长技以制夷”的思想，主张学习西方的军事技术以抵抗外国的侵略。②作用：启发了人们冲破闭关锁国的牢笼，拓宽视野去关注和认识世界，为后来的洋务派和资产阶级改良派进行近代化改革奠定了一定的思想基础。教材整理2“中学为体，西学为用”1．背景第二次鸦片战争后，以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派提出了一系列变革思想。2．形成(1)冯桂芬著《校邠庐抗议》，初步表述了“中学为体，西学为用”的思想。(2)张之洞撰写了《劝学篇》，系统地阐释了“中体西用”的思想。3．内涵用西方的科学技术来维护中国的封建制度和名教纲常。4．评价(1)在反对顽固守旧、号召人们学习西方、谋求变革方面有一定的历史进步意义。(2)它强调的维护封建体制随着时代的发展，又起着阻碍人们思想解放的作用。教材整理3维新变法思想1．历史背景甲午战争失败后，民族危机日益加深，国人进一步觉醒，维新思想日益激荡。2．理论依据(1)康有为的著作《新学伪经考》和《孔子改制考》。(2)严复的译作《天演论》。3．代表人物及其主张(1)康有为①《新学伪经考》猛烈抨击了被历代封建统治者奉为儒学正统的古文经学。②《孔子改制考》则把孔子塑造成托古改制、主张变革的先师，力证变君主专制为君主立宪是历史演进的必由之路，从而阐明了维新变法的必要性和合理性。(2)梁启超①维新运动的重要宣传家。②梁启超发表的《变法通议》阐明了变法的内容和具体途径。(3)严复最重要的贡献是译述了《天演论》，首次将进化论学说引进中国，为维新变法提供了重要的理论根据。向西方学习的潮流呈现怎样的趋势？【提示】先进的中国人在学习西方的道路上经历了由浅入深的过程，学习西方由“器物”到学“制度”，地主知识分子主张“师夷长技以制夷”，洋务派主张学习西方的先进科技，而维新派进一步发展为学习西方的君主立宪制。知识网络史论要旨1.林则徐、魏源是近代中国“开眼看世界”的先驱。“师夷长技以制夷”的提出，标志着先进的中国人开眼看世界，开始向西方学习。2.洋务派提出“中学为体，西学为用”，并把“师夷长技”的思想付诸实践。3.资产阶级维新变法思想是中国近代史上一次思想启蒙运动，不仅具有救亡图存的爱国性质，而且宏观上有利于资产阶级革命思想的传播。探究点康梁维新思想史料解读史料一中国的这一危险形势也影响了居统治地位的士大夫，不过他们是被迫倾向于改良而非倾向于革命。……他们仍然认为，改革中国的儒家文明，就可以满足现代的需要。这种观点的著名代表人物是激进的广东学者康有为，他以其论著《孔子改制考》而震惊同僚。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》史料一的开头说明了中国面临的严峻形势；结合当时政治经济状况思考康有为这样做的意图。史料二臣窃闻东西各国，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。——康有为《请定立宪开国会折》结合史料二出处和史料二中关键信息“立宪法开国会”可判断出康有为主张君主立宪。【史料应用】1．有学者认为，维新思想宣传者的手段很高明。其“高明”在何处？导致维新派采取这种宣传手段的原因是什么。【提示】高明：借助传统文化宣传新思想，减少了宣传新思想的阻力。原因：资本主义经济发展不充分，资产阶级力量弱小；缺乏系统的成熟理论作指导；正统思想占据统治地位。2．根据史料二，概括康有为的政治主张。这代表了哪一阶级的要...
