第16讲比的应用(一)一、知识要点我们已经学过比的知识,都知道比和分数、除法其实是一回事,所有比与分数能互相转化
运用这种方法解决一些实际问题可以化难为易,化繁为简
二、精讲精练【例题1】甲数是乙数的,乙数是丙数的,甲、乙、丙三数的比是():():()
【思路导航】甲、乙两数的比2:3乙、丙两数的比4:5甲、乙、丙三数的比8:12:15答:甲、乙、丙三数的比是8:12:15
练习1:1.甲数是乙数的,乙数是丙数的,甲、乙、丙三数的比是():():()
2.甲数是乙数的,甲数是丙数的,甲、乙、丙三数的比是():():()
【例题2】光明小学将五年级的140名学生,分成三个小组进行植树活动,已知第一小组和第二小组人数的比是2:3,第二小组和第三小组人数的比是4:5
这三个小组各有多少人
【思路导航】先求出三个小组人数的连比,再按求出的连比进行分配
①一、二两组人数的比2:3二、三两组人数的比4:5一、二、三组人数的比8:12:15②总份数:8+12+15=35③第一组:140×=32(人)④第二组:140×=48(人)⑤第三组:140×=60(人)答:第一小组有32人,第二小组有48人,第三小组有60人
练习2:-1-1.某农场把61600公亩耕地划归为粮田与棉田,它们之间的比是7:2,棉田与其他作物面积的比6:1
每种作物各是多少公亩
2.黄山小学六年级的同学分三组参加植树
第一组与第二组的人数的比是5:4,第二组与第三组人数的比是3:2
已知第一组的人数比二、三组人数的总和少15人
六年级参加植树的共有多少人
【例题3】甲、乙两校原有图书本数的比是7:5,如果甲校给乙校650本,甲、乙两校图书本数的比就是3:4
原来甲校有图书多少本
【思路导航】由甲、乙两校原有图书本数的比是7:5可知,原来甲校图书的本数是两校图书总数的,由于甲校给了乙校650本,这时甲校的图书占两校图书总