《祖国在我心中》本单元教材围绕着“祖国在我心中”这个专题，按照近代到现代的顺序，选编了适合高年级学生的几篇具有浓厚爱国主义情感的课文，共安排了四篇文章、一次习作和口语交际、一次回顾与拓展、一次综合性学习
四篇课文都围绕专题，从不同的角度表达了爱国情感，让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增强对祖国的热爱之情，并为自己是一个中国人感到自豪，更为祖国的日益强盛而骄傲
【欣赏诗歌】《我骄傲，我是中国人
》在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛
我骄傲，我是中国人
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人
我是中国人——黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血；长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟
我是中国人我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘
我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙
在我的民族中，不光有史册上万古不朽的孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深
我骄傲,我是中国人
我是中国人我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”
当掌声把五星红旗托上蓝天，我骄傲，我是中国人
我是中国人我那长城一样的巨大手臂，不光把采油机钻杆钻进预言打不出石油的地心，也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云
当五大洋倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人
我是中国人我是莫高窟壁画的传人，让翩翩欲飞的壁画与我们同住
我就是飞天，飞天就是我们
我骄傲，我是中国人
【牛刀小试】如果要给詹天佑进行颁奖，怎么总结他的功绩，怎么对他进行礼赞
可以参考“感动中国年度人物颁奖词”，写一段给詹天佑的颁奖词
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