六年级修改病句总复习(一)病句主要类型:一、语序不当二、搭配不当三、成分残缺四、结构混乱五、表意不明六、不合逻辑七、重复多余八、用词不当(二)提示要点:病因要“准”;改动要“小”;原意要“保”;检查要“细”
(三)修改病句符号1.删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落
恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号
如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号
对调号:用于相临的字、词或短句调换位置
改正号:把错误的文字或符号更正为正确的
增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号
重点号:专用于赞美写得好的词、句
提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正
调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段
起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段
并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段
缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移
前移号:文字前移或顶格
(四)巩固练习1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰
2、抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄
3、长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋
4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目
6、我估计他这道题一定做错了
7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息
8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理
9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖
10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育
11、《草原》的作者是老舍写的
12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大
13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的
14、我们要增强克服困难的信心和方法
15、报晓的公鸡是起床的信号
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误
17、多读好书,可以丰富和提高我们的知识