（浙江专用）高考历史二轮复习 阶段三 现代的中国与西方世界 专题十二 苏联社会主义建设与改革-人教版高三全册历史试题VIP免费

【步步高】（浙江专用）2017届高考历史二轮复习阶段三现代的中国与西方世界专题十二苏联社会主义建设与改革专题考试内容考试要求备考指导必考加试苏联社会主义建设的经验与教训1.社会主义建设道路的初期探索(1)战时共产主义政策的内容和影响(2)新经济政策的背景、内容和意义bc1.已考角度(1)(2016·10月新高考·T30)爱因斯坦对苏联经济建设的评价(2)(2016·4月新高考·T28)20世纪20～30年代苏联经济发展趋势2.预测角度(1)战时共产主义政策、新经济政策的内容、特点及影响(2)斯大林模式的特点、成就与教训2.斯大林模式的社会主义建设道路“斯大林模式”c3.苏联社会主义改革与挫折戈尔巴乔夫改革c一、社会主义建设道路的初期探索1.战时共产主义政策的内容和影响加试——(b)(1)内容①农业：实行余粮收集制。②工业：企业一律收归国有，实行高度集中管理。③产品分配上：取消自由贸易，实行实物配给制。④实行成年人劳动义务制。(2)影响①积极：高度集中人力物力，保证了战争胜利。②消极：强行征粮等遭到广大农民的反对；国内战争结束后继续执行，引发了严重危机。名师指津战时共产主义政策的实质战时共产主义政策是苏俄国内战争时期，为了集中人力物力战胜敌人，实行的公有制、计划经济等。其实质是利用军事、行政手段控制经济，排斥市场和货币关系，并试图直接过渡到社会主义。2.新经济政策的背景、内容和意义加试——(c)(1)背景①经济危机：战争结束后，工农业产量大幅下降，人民生活困苦。②政治危机：战时共产主义政策的继续实施引发严重社会矛盾。(2)内容①农业：以固定粮食税代替余粮收集制。②工业：在国家掌握经济命脉的前提下，部分国企采取租让制和租借制的形式，实行国家资本主义。③商业：允许商品买卖，实行自由贸易。④分配制度：废除平均主义的实物配给制，实行按劳取酬的工资制。(3)意义①经济：经济恢复，为实现工业化打下坚实的基础。②政治：巩固了工农联盟和苏维埃政权。③理论：探索出落后国家向社会主义过渡的正确途径。易错提醒正确认识新经济政策的实质新经济政策的实质是在一定限度内发展资本主义，利用市场和商品货币关系来扩大生产，巩固工农联盟，逐步过渡到社会主义。它是在国有经济占主体的前提下进行的，也是在苏维埃领导之下，不会恢复到资本主义时代。二、斯大林模式的社会主义建设道路加试——(c)1.形成(1)工业化①政策：1925年联共(布)十四大提出实现社会主义工业化方针，优先发展重工业。②成就：经过两个五年计划，苏联实现了工业化，成为世界工业强国。③问题：工业结构不合理，重工业比重过大；农民付出代价过大。(2)农业全盘集体化。2.特征(1)经济：高度集中的斯大林模式，排斥市场调节；优先发展重工业。(2)政治：国家的权力高度集中于党，党的权力高度集中于中央，党中央的权力高度集中于斯大林。(3)思想文化：高度集中，个人崇拜，行政干预。图示记忆20世纪二三十年代苏(俄)联经济政策的转变名师指津斯大林的经济政策对新经济政策的改变改变了新经济政策间接向社会主义过渡的路线，实行直接过渡；改变了多种所有制并存的所有制形式，实行单一的公有制；改变了计划和市场调节并存的模式，实行高度集中的计划经济体制。3.影响(1)经济：一度推动了社会生产力的迅速发展；片面发展重工业，压抑地方和企业的积极性，经济发展失去动力。(2)政治：保证了党对新生政权的领导，一定程度上维系了政局稳定；但破坏了社会主义民主与法制。(3)思想文化：思想理论单调划一，学术及艺术创作日趋单一，文化创造力受到了极大的压制。易错提醒正确认识斯大林模式苏联高度集中的政治经济体制在前期的实行是必要的，在社会主义工业化建设和反法西斯战争中发挥了重要作用。但是到后期，苏联领导人没有进行实事求是和有效的改革，导致这一体制越来越阻碍经济和社会的发展。三、苏联社会主义改革与挫折——戈尔巴乔夫改革加试——(c)1.措施(1)经济：制定“加速发展战略”，试图以经济管理的方式代替行政命令干预经济的做法。(2)政治：提出用“人道的、民主的社会主义”思想代替“科学社会主义”；推行政治多元化，实行多党制。2.结果：改革失败，苏联解体。1.斯大...