大班绘本《月亮的味道》房萍灵石县翠峰镇中心校VIP免费

大班绘本《月亮的味道》房萍灵石县翠峰镇中心校活动目标1、感受故事内容的有趣，尝试“叠罗汉”，体验动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情。2、喜欢欣赏文学作品，能对故事内容展开想象，并清楚地表达自己的想法。活动准备图画书《月亮的味道》、悬挂的“月亮”、“叠高”用的材料活动过程一、提问导入，激发幼儿兴趣引发想象。1、猜谜导入：“有时像圆盘，有时像镰刀，白天藏起来，晚上才出现。”（月亮）2、(出示图书)我这里有一本书，是和月亮有关的，让我们一起来来看看吧！“书上的月亮像什么？”这本书的名字是?(《月亮的味道》）“如果真的能吃到天上的月亮，你想象一下月亮可能是什么味道呢?”让我们来看看故事里的动物们是怎么想的，我们一起来听故事。二、阅读图书内容，幼儿观察PPT图画书。1、观察PPT，以提问的方式引导幼儿观察图片内容。（1）这是发生在什么时候的事情？黑夜里多少双眼睛？请大家数一数?(九双眼睛)有几只小动物吗?(九只小动物)（2）他们会是谁呢？为什么？他们在黑夜里望着月亮在想些什么？（引导幼儿猜测故事内容）（3）教师小结：静静的夜晚，圆圆的月亮挂在夜空。动物们都仰着头，望着月亮。看得真专心都在想：月亮，是什么味道呢？是甜的，还是咸的呢？真想尝一小口啊！可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。2、引导幼儿了解小海龟下定决心要去摸月亮并请大象、长颈鹿帮忙。3、幼儿讨论：“它会请谁来帮忙？”幼儿观看PPT中出示的小动物，并分组讲述小动物、月亮之间的对话。4、幼儿观察幻灯片教师提问“小老鼠能够到月亮吗？为什么？”5、小老鼠尝到的月亮是什么味道的？（幼儿猜想）6、幼儿观察图片了解小动物够月亮的方式“叠罗汉”和规律。（1）最后谁够到月亮了？为什么小老鼠这么小能够到月亮？靠小老鼠一个人的力量能够到月亮吗？（幼儿自由讨论回答）（2）教师小结：小动物一个个互相配合，叠高时动作慢慢的，还找到了平衡的秘密，一个个像叠罗汉一样，站的稳稳当当的，一次不成功，再试一次，最后终于成功的尝到了月亮的味道。三、小组合作，探究方法。1、第一次探索，操作要求：(1)设置模拟月亮的高度。(2)分组合作运用材料进行“叠高尝月亮”的游戏。(3)在规定的时间内叠高，以够到月亮为胜。交流各组叠高的方法：有没有用到动物朋友的办法?还用到哪些新方法?谈谈各自的体会(例如：小心轻放，找到平衡点，轮换搭建，共同商议判断摆放的位置等)。2、第二次探索。月亮跳了一下，即升高月亮的高度，谈论：怎样才能利用现有的材料够到月亮?(启发学习他人的好办法继续尝试)四、引导幼儿欣赏故事的结尾，激发幼儿大胆想象和无限的思考。讨论：“夜晚有几个小动物看着天上的月亮？”一起够月亮的小动物有多少？？还差一个会是谁？五、想象迁移，继续探索思考与月亮相关的问题。如果，让你们也来摘月亮，你们会想出什么好办法呢？你希望月亮还会有哪些味道呢?附故事：月亮的味道夜里，动物们望着月亮，总是想尝尝月亮的味道。可是，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。有一天，一只小海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。海龟叫来了大象。“大象大象，你快爬到我的背上来，说不定就能够到月亮了。”月亮想：这是在和我玩游戏吧!大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻的往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。“长颈鹿长颈鹿，你快爬到我的背上来，说不定就能够到月亮了。”月亮一看到长颈鹿，又轻轻地往上一跳。长颈鹿还是够不着，它叫来了斑马。“斑马斑马，你快爬到我的背上来，说不定就能够到月亮了。”月亮一看到斑马，又轻轻地往上一跳。斑马还是够不着，它叫来了狮子。“狮子狮子，你快爬到我的背上来，说不定就能够到月亮了。”月亮一看到狮子，又轻轻地往上一跳。狮子还是够不着，它叫来了狐狸。“狐狸狐狸，你快爬到我的背上来，说不定就能够到月亮了。”月亮一看到狐狸，又轻轻地往上一跳。狐狸还是够不着，它叫来了猴子。“猴子猴子，你快爬到我的背上来，说不定就能够到月亮了。”月亮一看到猴子，...