儿童绘本故事分享活动策划方案《小布去动物园》

今日下午我来为大家解析我们 7 月的绘本之旅活动方案，先说小龄的《小布去动物园》LancyLancy写动物园的认知书很多，比如说《亲爱的动物园》《米菲在动物园》等等，都是帮助幼儿认知常见的动物的特征Lancy这本书的特别之处在于，它是一本触摸书.Lancy在设计这个活动的时候,除了通过文字和图画的阅读，让幼儿认识动物，更要让幼儿自己亲手去触摸，用触感感知动物的“皮毛”Lancy还要让幼儿根据故事的内容模仿动物的叫声动作等等,让幼儿自己“产出”，加深他们对动物特征的认知Lancy活动目标：1. 幼儿通过触摸、翻页、动作模仿等方式,认识常见动物的特征。2. 幼儿通过参加跟着节奏控制身体的动作活动,进展肢体协调能力。3. 幼儿通过参加绘画、泥塑等艺术创作，喜爱进行艺术活动,进展艺术制造力。4。 幼儿通过参加集体阅读，感受阅读的乐趣。Lancy参加活动的幼儿为 4 岁以下，2—3 岁幼儿最佳Lancy本次绘本之旅活动主要有三部分,首先是故事分享，然后是超轻黏土的制作活动，最后是一个集体互动Lancy下面先说故事分享的环节Lancy在导入的过程中，可以问小朋友：你们去过动物园吗？你们在动物园里都看到了哪些动物Lancy然后讲读封面信息，之后可以问小朋友：小布去动物园都会看到哪些动物呢？假如小朋友通过观察封面关注到，可以简单地回应一下，假如没有关注到，也没有关系Lancy在讲读环节，对任何一个动物，我们都采纳下面三步来进行活动：1。 翻页之前，通过模拟动物的声音、描述动物形态引导小朋友猜想。2. 翻页之后，让小朋友用手去触摸画面中出“毛”“布”等，体验各种不同的触感，并引导小朋友用语言表达自己的感受.3. 通过提问、让小朋友模仿动物的动作等,引导小朋友观察画面，加深对动物特征的认知.LancyLancy比如狮子的对页：ν 翻页前，指导师模仿狮子的声音引导小朋友猜想：“小布见到的第一个动物是什么呢？听,它来了—-它脖子上有一圈毛茸茸的鬃毛，它是这样叫的:吼～吼～，它是谁呢？”ν 小朋友猜想之后，翻开页面,揭晓答案.ν 然后我们可以邀请小朋友一一触摸鬓毛：“小朋友们伸出你的小手，用手轻轻摸一摸狮子的鬃毛吧！” ν 最后邀请小朋友模仿狮子的声音：“小布想听狮子吼，我们一起学给他听好吗?"大家一起模仿。LancyLancy比如企鹅的页面: 1.翻页前，让小朋友猜想：“小布去动物园，他还看到了走起路来摇摇摆摆、喜爱在寒冷地方生活的动物，猜猜它会是谁呢？”2.翻页后，指...