河北省行唐县第一中学高三化学调研复习 12-3课时作业VIP免费

课时作业(三十六)一、选择题1．(2010·广东广州高三一测)下列制备和收集气体的实验装置合理的是()答案D解析A中固体混合物加热时，试管口应略向下倾斜且在收集NH3的试管口放一团棉花；B中NO收集应用排水法，排空气法收集到的是NO2；H2密度小于空气，应用向下排空气法收集。2．下列气体发生装置，当加入适当的块状固体和液体时不具有随开随关功能的是()答案D3．在实验室中可按下图所示装置来干燥、收集气体R，多余气体R可用水吸收，则R是()A．HClB．Cl2C．COD．NH3答案D4．(2010·湖南九校联考)下图装置可用于制取、提纯并收集表格中的四种气体(a、b、c表示相应仪器中加入的试剂)，其中可行的是()选项气体abcANO2浓硝酸铜片NaOH溶液BSO2浓硫酸Cu酸性KMnO4溶液CNH3浓氨水生石灰碱石灰DCO2稀硫酸CaCO3浓硫酸答案D解析A项，氢氧化钠溶液会吸收生成的NO2，故最后收集不到NO2，故不正确；B项，铜与浓硫酸反应需要加热，酸性KMnO4能氧化SO2，收集不到SO2，故该装置不可行；C项，碱石灰是固体干燥剂，而题给的装置适用于液体干燥剂，故不正确。5．在氯气的制备实验中，有位同学设计了如图所示的制备装置，其中分液漏斗与烧瓶瓶塞之间连接一段橡胶管和玻璃管。下列对其作用的叙述中正确的是()A．防止氯气造成大气污染B．使反应的氯气循环使用C．使烧瓶内的压强与大气压保持一致D．使分液漏斗中的液体更容易流入烧瓶答案D6．如图是实验室制取氢气的简易装置图。下列有关说法中正确的是()A．加入盐酸时发现盐酸量少，未能与多孔塑料板上的锌粒接触，加入适量的水能让反应正常进行B．纯碱与盐酸反应制取CO2也能使用该反应装置C．该实验装置不必进行气密性检查D．该装置使用普通漏斗，不能控制反应使其随时停止答案A解析加入适量水可使溶液与锌粒接触进行正常反应，A选项正确；该装置类似于启普发生器，可通过关闭弹簧夹使反应随关随停，但纯碱会迅速溶解在盐酸中，不能控制其反应，B、D选项错误；存在接口连接的实验装置均需要在实验前进行气密性检查，C选项错误。7．用如图装置测定水中氢、氧元素的质量比，其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和U型管的质量差，实验测得m(H)∶m(O)>1∶8。下列对导致这一结果的原因的分析中，一定错误的是()A．Ⅰ、Ⅱ装置之间缺少干燥装置B．Ⅲ装置后缺少干燥装置C．Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝D．CuO没有全部被还原答案C8．下列装置及实验设计中合理的是()A．①B．②③C．①②③D．②③④答案B解析①忽略了CO2与C的反应是气体体积增大的反应，且CO不会流动，该实验设计不能实施；②、③可以达到实验目的；④中气体应从左边通入。9．下列操作或仪器的选用正确的是()答案C解析A错，NH4Cl受热分解产生的NH3与HCl在冷却后会重新反应生成NH4Cl得不到NH3，B错，①分液漏斗顶盖没有打开，液体不易流下，②气体收集装置中进气管，出气管长短颠倒了。若图示中长颈漏斗内液面高度保持不变，说明不漏气，C对，D错，因为应将气体从左端导气管进入(CO2密度比空气大)10．如图是制取、洗涤并测量生成气体体积的装置示意图。利用上述装置进行下表所列实验，能达到实验目的的是()物质实验a(液体)b(固体)c(液体)A稀盐酸锌粒浓H2SO4B浓氨水生石灰浓H2SO4C浓硫酸Cu片NaOH溶液D稀HNO3Cu片H2O答案A解析浓氨水与生石灰生成的氨气会与浓H2SO4反应；Cu与浓H2SO4生成的SO2能与NaOH溶液反应；Cu与稀HNO3生成的NO可被装置中的空气氧化。二、非选择题11．(2010·东北二次联考)某课外探究活动小组使用常用仪器，运用实验室制备氢气的原理巧妙地设计了如图所示的简易实验装置。(1)甲同学设计了如图甲所示装置：①如何检查该装置的气密性？_____________________________________________。②实验时若液面刚好不与锌粒接触，而又无酸液，且该装置已固定。如何使反应发生？____________________________。(2)乙同学把试管底部钻出一小洞，并和广口瓶组装成如图乙所示装置，如果该装置中的隔板是用铁丝制成的，那么在不腐蚀铁丝的情况下能否制备氢气？________。如不能说明原因，如能写出离子方程式______________________________________________。(3)丙同学设计了如图丙所示装置，即用橡皮...