第9课诗歌与小说目标导航1.结合具体的历史人物或作品，掌握中国古代文学的发展演变。2．理解唐诗、宋词和元曲的体裁区别，以及宋词两种流派的区别，并能准确判断。3．唐诗、宋词和明清小说部分是考查的重点。课前预习(10分钟，10分)一、《诗经》、楚辞与汉赋1．《诗经》(1)地位：我国最早的一部________。(2)内容①风：周朝时各诸侯国的________，统称“国风”。②雅：西周的宫廷乐曲歌词。③颂：为________配以舞曲的歌词。(3)特点①保存从西周初期到春秋中期约500年的诗歌。②以四言为主，采用________句式，语言质朴丰富，标志中国诗歌形成。③具有________倾向，采用“赋、比、兴”艺术手法。2．楚辞(1)含义：战国时期________等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造的一种新体诗歌。(2)特点①采用自由灵活句式，表达丰富思想感情。②瑰丽华美、想像奇特，具有________风格。(3)地位：“骚体”(楚辞)与“风”(《诗经》)合称“________”，成为中国古代诗歌两大源头。3．汉赋(1)原因：汉朝政治统一，经济发展。(2)特点①专重________、文采华丽。②吸收《诗经》和楚辞表现手法的________。二、唐诗、宋词与元曲1．唐诗(1)背景①繁荣、开放和文化多元的盛唐造就诗歌的辉煌。②________制度的确立为中下层文人提供机会。③汉代以来五言诗、七言诗的发展，为唐诗在________等艺术创作方面提供借鉴。(2)成就项目代表时代特点地位李白盛唐豪放、飘逸“________”杜甫中唐凝重浑厚、沉郁顿挫“________”，诗作被誉为“________”________晚唐通俗流畅、平易近人2.宋词(1)原因①天下________、战乱频仍，一批________希望振奋人心。②宋代市井生活丰富，________需要大量的歌词。(2)特点：又称“________”，能灵活自如地表达情感，并可配乐演唱，按特定的________“填词”。(3)代表①豪放派：北宋的________和南宋的辛弃疾，被合称“苏辛”。②婉约派：北宋的柳永和两宋之际的________。3．元曲(1)背景：元代________进取无望，心情压抑，常用散曲抒发愁闷情怀。(2)形成：在宋词、金元俚曲俗谣基础上经文人重新制作而形成的________。(3)特点①有格律曲牌限制。②大量使用白话、方言、衬字。③与音乐、戏曲结合比较紧密。三、明清小说1．条件(1)工商业城镇和________兴起。(2)________不断完善。(3)新兴社会群体对文学精神食粮需求的刺激。(4)社会繁荣的同时，政治黑暗，官场腐败，社会矛盾加深。2．主流：由宋元话本脱胎而来的________。3．成就项目时代著作作者评价明代《三国演义》罗贯中第一部________________施耐庵开英雄传奇和武侠小说先河《西游记》吴承恩________小说的典范《金瓶梅》兰陵笑笑生________经典之作________晚明短篇小说集清代《红楼梦》曹雪芹________百科全书式著作《聊斋志异》________宣泄对现实不满的“孤愤之书”《儒林外史》吴敬梓长篇________开山之作4.影响：明清小说在思想性和艺术成就方面达到新高峰，成为古典文学瑰宝。答案：一、1.(1)诗歌总集(2)①民歌③宗庙祭祀(3)②重章叠句③现实主义2.(1)屈原(2)②抒情浪漫(3)风骚3.(2)①铺陈排比②带韵散文二、1.(1)②科举取士③格律形式(2)诗仙诗圣诗史白居易2.(1)①分裂有识之士②娱乐场所(2)长短句乐调曲谱(3)①苏轼②李清照3.(1)汉族文人(2)新诗体三、1.(1)市民阶层(2)印刷术2.章回体裁小说3.长篇历史小说《水浒传》神魔世情小说“三言”“二拍”现实主义蒲松龄讽刺小说课堂作业(20分钟，30分)一、选择题知识点一《诗经》、楚辞与汉赋1．《诗经》在《七月》中描述了农民无冬无夏地劳动，却“无衣无褐”；在一些爱情诗中又反映了青年男女在恋爱婚姻生活中的喜怒哀乐。这说明《诗经》()A．是中国古代最长的抒情诗B．是中国成熟诗歌形成的标志C．具有现实主义的艺术风格D．表达了对祖国和人民的热爱答案：C解析：材料体现了《诗经》以写实的手法描写农民的艰辛劳作、青年的爱情生活，体现的是现实主义的艺术风格，据此得出答案。其他三项均不能由材料得出。2．下列文学作品与《西游记》的创作风格一致的是()A．《诗经·周南·关雎》B．白居易的《长恨歌》C．关汉卿的《窦娥冤》D．屈原的《离骚》答案...
