第30讲“师夷长技”的主张和维新思想A组基础过关题组一、选择题1.(2019江苏盐城模拟)清廷兵部侍郎王茂荫进呈咸丰皇帝一书:“其书版在京,如蒙皇上许有可采,请敕重为刊印,使亲王大臣家置一编,并令宗室八旗,以是教,以是学,以知夷虽难御而非竟无法之可御。”此书很快进入清朝最高决策层的视野,所提出的主张在洋务运动中付诸实践。该书最有可能是()A.《四洲志》B.《海国图志》C.《天演论》D.《资政新篇》答案B据题干信息“在洋务运动中付诸实践”可排除C、D,C与戊戌变法有关,D与太平天国运动有关。“并令宗室八旗,以是教,以是学……而非竟无法之可御”可知要求学习西方科技以抵御西方侵略,在洋务运动前提出学习科技以抵御西方侵略的是《海国图志》,故B符合题意;《四洲志》是林则徐主持编译的一部世界历史地理著作,是近代中国第一部相对完整、比较系统的世界地理志,但是并没有提出学习西方科技以抵御西方侵略的思想,排除A。2.(2019苏锡常镇调研一)1877年,洋务派幕僚马建忠从欧洲写信给李鸿章说:欧洲各国“讲富者以护商为本,求强者以得民心为要。……他如学校建而智士日多,议院立而下情可达。其制造、军旅、水师诸大端,皆其末焉者也”。可见马建忠()A.正确揭示了欧洲各国富强的根本原因B.否定了“中学为体、西学为用”的主张C.批评了洋务派以练兵制器为先的做法D.强调了国家富强是建立民主政治的基础答案C材料中“议院立而下情可达。其制造、军旅、水师诸大端,皆其末焉者也”表明,马建忠主张设立议院,批评洋务派以练兵制器为先的做法,但其并没有正确揭示欧洲各国富强的根本原因,A项错误,C项正确;洋务派主张“中学为体、西学为用”,由“洋务派幕僚马建忠”可知,B项错误;“讲富者以护商为本,求强者以得民心为要。……他如学校建而智士日多,议院立而下情可达”表明马建忠认为民主政治是国家富强的基础,D项错误。3.(2019江苏宿迁模拟)著名学者钱乘旦认为:在现代化推进的过程中,在“抗拒”与“接受”之外,“还有第三种可能性……它接受现代化是为了控制现代化,让它为维护传统的价值取向服务”。中国现代化过程中与上述观点一致的主张是()A.中学为体,西学为用B.创立民国,实现共和C.提倡民主,反对专制D.外争主权,内惩国贼答案A“为维护传统的价值取向服务”说明是借助西方先进技术来维护封建统治,符合洋务运动的思想,A项正确;“创立民国,实现共和”属于革命派的主张,B项错误;“提倡民主,反对专制”仍属于革命派的主张,C项错误;“外争主权,内惩国贼”是五四运动的口号,不符合题意,D项错误。4.(2018江苏常州期末)康有为虚构出一个首倡“改制”的孔子,并说他的变法主张就是继承孔子的事业。他这样做的目的是()A.基于传统儒学推行变法主张B.继承孔子的“改制”事业C.借助传统文化解释变法理论D.借孔子权威减少变法阻力答案D康有为虚构出一个首倡“改制”的孔子,目的是借孔子权威宣传资产阶级思想文化,减少变法阻力,D项正确。5.(2018江苏南京摸底)“为了在王权承认的‘合法性’范围内偷运西学之果,康有为在变法的整个过程中不得不始终小心翼翼地从‘奉天承运’‘圣人之作’的传统象征系统内拾取古已有之的变化之道。……尽管康有为之变法理论似乎处处引经据典,旁征博引,无敢逾越古典圣贤所订准绳,但言行举止中却不时透露出叛逆色彩。”由此可见,康有为的主要意图是()A.主张学习西方,实行君主立宪制度B.假托先贤外衣,铲除封建统治基础C.抨击顽固势力,采用西方先进技术D.借助儒家思想,推行资产阶级改革答案D康有为从“传统象征系统内拾取古已有之的变化之道”,即借助儒家思想宣传变法的合理性,D项正确。A项没有体现托古改制的意图,排除;康有为的主要意图是逐渐实行君主立宪制度,并非铲除封建统治基础,B项错误;康有为的主要意图是制度变革,而非采用西方先进技术,C项错误。6.(2019江苏如皋模拟)梁启超曾致书康有为:“弟子以为欲救今日之中国,莫急于以新学说变其思想(欧洲之兴全在此),然初时不可不有所破坏。孔学之不适于新世界者多矣,而更提倡保之,是北行南辕也。”这说明梁启超主张()A.提倡儒学,中西结合B.引进西学,变法图强C.批判西学,古为今用D.效仿欧洲,自强求富答案B“孔学之不适于新世界者多矣,而更...
