影子培训心得体会（关面小学尹大治）上周我参加了关面小学与汉丰二校的结对“影子培训”学习，受益匪浅，体会颇深。一周以来，我有幸参加了汉丰二校语文组的作文教学讲座和六年级的语文说课活动，更得到了指导老师的结对指导，让我有机会亲身经历了区学校的教学生活，跟班目睹了城区教师的备课上课，亲自感受了城区学校学生的学习生活，倍感爱惜。一是课堂教学中，充足体现了学生主体与教师主导相结合的新教学理念，教师教学更轻松，学生学习更愉快;二是晨会课上，活动丰富，形式新颖，让人耳目一新，学生有机会展示，教师更重视导向，班级管理更有创意，更具活力。通过培训学习，我更坚定了“教书育人”的思想，逐步从下列三方面努力去完善自己。（一）要热爱教育事业。“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。由于我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一种热爱教育事业的人，是要甘于辛苦，甘于付出，，甘于无怨，这是师德的首要条件。（二）要热爱自己的学生。教师必须关爱学生，尊重学生的人格，增进他们全方面健康地发展。这种热爱，首先应当是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应当多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相称的热情，对他们予以各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、协助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在互相依存中获得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。通过培训，我懂得了如何去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一种层面，善爱则是另一种层面、作为教师，此后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一种微小的“闪光点”，要爱他们含有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全部学生。（三）要激励自己“学无止境”。我将不停学习别人的新经验，使自己含有一桶源源不停的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。我会在此后的教学工作中，时时到处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让学生真正做到德、智、体全方面发展，成为“骄傲”的中华儿女。二○一一年四月六日
