设计意图踩高跷是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育活动。踩高跷能够发展幼儿的身体平衡能力，提高动作协调性，发展团结协作和竞争的意识。根据我园的健康教育课题和我班子课题“民间体育游戏的挖掘与创新”，我们开展了“踩高跷”的体育游戏活动。活动目的1．大胆运用高跷进行多个体育锻炼，发展发明力；2．增进平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性；3．感受与别人共同游戏的愉快，培养合作意识。活动准备1．自制高跷(用“旺仔”牛奶瓶做)，每人一副；2．划出足够的场地，确保幼儿足够的活动空间；3．毛巾若干，录音机，磁带。活动过程1．准备活动。带领幼儿用自制的高跷做“响筒操”热身，激发幼儿参加的活动爱好，将幼儿带人愉快的运动状态。2．探索活动。(1)自由玩高跷。幼儿自由探索高跷的玩法，能够自己玩，也能够与几个小朋友一块玩，激励幼儿想出不同的玩法。发明出高跷的多个玩法，教师还能够请个别幼儿演示，并激励其它幼儿尝试这种玩法。(2)踩高跷。两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双脚交替往前走。请个别走得稳的幼儿示范，引导其它幼儿发现并掌握动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。(3)在有间隔的物体上踩着高跷走。把小高跷在地上一字直线或曲线摆开，让幼儿在上面按次序直线走或曲线走，锻炼幼儿的身体平衡能力。(4)小兔子跳。将高跷摆成两条宽度不等的平行线，学小兔子跳，尝试用立定跳远、跨跳的方式跳过高跷。活动后让幼儿总结小兔子跳的多个形式，引导幼儿说出不同的跳跃方式，如前后跳、左右跳、单腿跳等，并让幼儿进行尝试。此环节体现了由易到难，由简朴到复杂、循序渐进的活动过程，引导幼儿自由探索并熟悉高跷的多个玩法，锻炼了幼儿的腿部力量，提高了他们身体动作的协调性与灵活性，发展了他们的发明力。3．协作游戏“送小动物回家”。(1)将幼儿分为红、黄两队，每队中的两名幼儿为一种主体，两名幼儿分别从起点的“岸边”抱起“小动物”，两人双手举起“小动物”，跳过“小水沟”，越过平行的高跷“小河”，将“小动物”运到终点的“小动物家”，此游戏可培养幼儿的互助协作精神。(2)两队中的两名幼儿同时出发，比速度。通过这个游戏，增进幼儿平衡、弹跳能力的进一步发展，让幼儿感受到与别人共同游戏带来的愉快，培养其合作精神。4．结束活动。身体做放松运动，如听音乐做小鸟飞或小鱼游的动作。让幼儿整顿多个材料、器械并带回。放松活动，本是本次活动的结束。但是考虑到是室外活动，幼儿出汗多，应先让幼儿用小毛巾把汗擦干净，稍作休息，以防感冒。为了培养幼儿整顿材料的好习惯，要让幼儿自己把材料、器械整顿好，送回器械室。活动评价本次活动所选内容适合大班幼儿的年纪特点。在活动的准备过程中，自制高跷激发了幼儿参加运动的爱好。在活动过程中，幼儿产生了强烈的探索欲望，活动围绕目的层层递进；幼儿注意力集中，主动挑战自我。最后，让幼儿合作送小动物回家，在成功的喜悦中结束整个活动，有助于消除幼儿身体的疲劳，也有助于幼儿的发展。整个活动中，幼儿的运动量和运动密度都比较适宜。
