关注课堂聚焦课堂，推动有效教学活动实施方案一、指导思想以科学发展观为总的指导思想，围绕办好人民满意的教育的目的，坚持以人为本的育人理念，全方面推动素质教育，努力实现学校可持续发展的目的。切实减轻学生过重课业负担，提高学生综合素质，认真贯彻省厅、市局有关规定，建立和完善适应素质教育规定的长效管理机制，以有效课堂教学为抓手，研究实施有效教学的方略，提高教学效能，确保“减负不减质量”。二、基本目的：1、确立科学观念，强化质量意识。2、转变基本方式，提高教学效能。3、提高教师素质，减轻学生负担。三、重要活动：1、加强有效教学理论学习，提高教师实施有效教学的自觉性。以校本教研活动为依靠，主动开展有效教学理论学习，减少教师课堂教学的盲目性，切实转变教学理念、教育思想，提高专业素养和课堂驾驭能力。定时运用教职工政治学习时间开展业务和理论学习，开展全校性的有效教学大讨论。运用学校网站开设有效教学论坛，方便教师交流教学思想和教学心得。2、以教学“五认真”抓手，加强对教学全过程的管理和监控。有效教学的实现，需要教师以丰厚的学识积淀为基础，以功力操练为过程，在教学实现的各环节上下工夫，讲究教学设计的有效性、教学组织的有效性、学习指导的有效性、练习巩固的有效性、作业批改与辅导的有效性、教学管理的有效性、教师教学反思的有效性。运用定时和不定时的检查，对教学的各个环节进行定性和定量的评价，以评价来促改善，促转变。3、开展教师备课质量年活动，用教师的精心备课来提高课堂教学的效能，来赢得学生学习的轻松和高效。开展集体备课方式办法探索活动，健全和完善学校集体备课制度。体备课要根据课程原则和学生实际重点研究如何突出重点、突破难点，如何进行分层教育。选择与本校学生相适应的教学模式和教法。研究教法和学法相结合，重在效益，突出新课程理念。每次集体备课都要有中心讲话人，主讲人要精心准备，要讲清教学的目的、重点、难点，教学中的注意事项等。教师要在个人钻研教材教法基础上，主动参加集体讨论。4、开展“关注课堂、聚焦课堂，推动有效教学”教学研讨活动。以对外展示课为平台，让教师呈现自己对有效教学的思考、研究和实践，与兄弟学校同行共同研究，互相切磋，探索课堂有效性的标尺，以期共同提高。5、主动激励教师开展有效教学课题研究。加强学校教科研队伍建设，激励更多的中青年教师参加有效教学的课题研究，使有效教学的推动建立在教科研引领的基础之上。6、及时发现在有效教学推动过程中富有创新精神、方法实在、效果明显的教师，开展有效教学课堂展示活动，有效教学案例评比推广活动，不停深化有效教学的实践探索，不停推广有效教学的经验成果。并认真总结，提炼其经验，推广其做法。总结推广切合我校实际、行之有效的教学经验成果，为全校有效教学提供典型示范。7、加强教学管理常规制度执行状况的检查，增进学科教研活动、课堂教学管理、教师教学质量考核等制度的有效贯彻。推动精细化管理，着力构建有效课堂教学。8、推动学校教育信息化，以“教学资源库”为基础，开发、整合、优化现有教学资源，做好教师自主性学习平台的推广使用，增进学科教学与信息技术的有效整合。四、重要工作：二月份：1、召开教研组长会议。2、课题组例会。三月份：1、邀请教研室有关专家领导对课题中期评定作指导。2、毕业班有效教学研讨活动。3、开展“三优化一提高”课堂有效教学教学教研活动。四月份：1、学生课文朗诵比赛。2、英语学科半日活动。3、召开教研、课题组长会议，交流个人课题研究状况。4、宜兴市小学语文骨干教师会课活动。五月份：1、数学学科半日活动。2、语文学科半日活动。3、邀请有关学科教研员来校指导。4、学区英语有效教学研讨活动。六月份：1、课改工作阶段性自我评定检查。2、无锡市课题结题评定验收。3、做好学期课改专项总结。4、教师论文发表与获奖状况统计5、布置假期有关理论的学习，并做好摘录。七、八月份：1、假期教师返校校本培训。2、邀请进修校培训处夷浩方老师来校讲座。3、邀请市教研室孙书记来校作讲座。九月份：1、召开教研组长会议。2、布署语文、英语诵...
