歌曲《小蜜蜂》教案教学目的：1、通过歌曲内容的聆听和表演，感受小蜜蜂的形象。2、指导学生用欢快的声音演唱《小蜜蜂》体验小蜜蜂飞的形象。3、在实践中复习四分、八方节奏，初步感受歌曲旋律方向。、教学重点：用欢快、活泼的歌曲演唱歌曲难点：体验小蜜蜂飞的形象教学过程：一、组织教学1、歌曲《去郊游》导入2、多媒体出示多个花3、出示小蜜蜂采蜜图片二、熟悉歌曲节奏1、小蜜蜂在做什么？它飞去采蜜的时候有时候飞到快，有时候飞到慢。2、出示小蜜蜂快慢速度节奏，分辨节奏的不同3、用手拍出节奏4、引导学生用小蜜蜂飞行动作慢飞，快飞。5、教师弹琴，随音乐做小蜜蜂快慢速度飞行三、学唱歌曲中间部分歌词1、聆听全曲说说听到了什么内容？2、教师范唱小蜜蜂采蜜的过程是怎么样的？3、学唱小蜜蜂采蜜的过程用二拍子强弱节拍边拍边念歌词4、小蜜蜂采蜜的心情是怎么样的？带着欢快的心情念歌词5、随琴声演唱6、用二拍子强弱节奏打拍子边歌曲四、学唱全曲1、出示全曲歌词2、师生合作：师唱黑色歌词，生唱红色歌词3、角色交换4、学生合作：分组演唱歌词5、随音乐分组演唱歌词6、完整演唱歌曲再次带着小蜜蜂采蜜欢快的心情演唱五、角色表演1、介绍小蜜蜂采蜜的方式2、请个别学生扮演小蜜蜂飞行采蜜，另外的学生扮演花朵3、播放歌曲伴奏随音乐采蜜六、寻找小蜜蜂飞行路线1、教师边唱歌曲，边画出小蜜蜂飞行路线2、小蜜蜂飞行路线是按照音乐中的什么飞出来的？3、引导学生边画边唱歌4、用小蜜蜂飞行动作来体现小蜜蜂飞行路线的高低六、拓展延伸1、播放小蜜蜂歌曲2、说说着学校里什么时候经常听到？为什么中午学校里会放这首歌曲？3、随音乐学小蜜蜂辛勤的飞4、随音乐出教室
