小班《认识圆形》的教学反思《认识圆形》这节课在开始部分我首先和孩子们一起玩抛皮球的游戏，然后让幼儿想一想，说一说什么物体和这个球的形状同样的呢？借助故事情节激发了幼儿的学习爱好，并且让孩子们给小兔送生日礼物的方法理解，圆形的特性，孩子们都能勇跃的参加进来，并且在动手将圆形的物体从许多物体中拿出来，孩子们也都能成功的完毕任务。紧接着提供幼儿人手一份操作材料（橡皮泥）让幼儿自己动手操作，幼儿不受任何的限制。我用激励、启发性的语言，建立激励鼓舞的环境，让幼儿保持开放的心态，使幼儿个性化潜能得到充足的发挥。总之：本次活动中我为幼儿创设了一种可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一种可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，。并大胆的体现自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充足的体现。通过一系列的游戏活动，达成了主题总目的预设的规定。开展的橡皮泥手工制作，比较符合幼儿的爱好和经验，激励了幼儿自主探索。给了幼儿一种探索的空间，让他们再一次次的尝试中积累了经验。学会了自主的学习。
