遗传规律基础题训练1、下列遗传学概念的解释，对的的是()A．性状分离:杂种后裔中，同时出现显性性状和隐性性状的现象B．闭花传粉：花粉落到同一朵花的柱头上的过程C．显性性状:两个亲本杂交，子一代中显现出来的性状D．等位基因：位于同源染色体的相似位置上的基因2、下列说法对的的是()A．体现型相似的生物，基因型一定相似B．D和D，D和d，d和d都是等位基因C．隐性性状是指生物体不能体现出来的性状D．纯合子的自交后裔中不会发生性状分离3、采用下列哪一组办法，能够依次解决①-④中的遗传问题：()①鉴定一只白羊与否纯种②在一对相对性状中分辨显隐性③不停提高小麦抗病品种的纯合度④检查杂种F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、自交、杂交、测交4、下列有关叙述中，对的的有几项()a.若两对相对性状遗传都符合基因分离定律，则此两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律b.位于非同源染色体上的非等位基因的分离和重新组合是互不干扰的c.孟德尔得到了高茎：矮茎=30：34属于“演绎”的内容d.孟德尔发现问题采用的实验办法依次是先杂交再测交e.孟德尔为了验证所作出的假说与否对的，设计并完毕了测交实验A．一项B．两项C．三项D．四项5、下列有关孟德尔豌豆杂交实验及遗传定律的说法，错误的是()A．F1形成配子时，产生的雌雄配子数量不相等B．“测交实验”是对推理过程及成果进行的检查C．解释性状分离的“演绎”过程：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后裔出现两种性状体现类型，且比例靠近1:1D．自由组合定律的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”6、孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，含有1∶1∶1∶1比例的是()①F1产生配子类型的比例②F2性状分离比③F1测交后裔遗传因子构成的比例④F1性状分离比⑤构成F2的遗传因子构成的比例A．②④B．①③C．④⑤D．②⑤7、下列有关性状分离比的模拟实验的说法，错误的是A．两个小桶分别代表雌性生殖器官和雄性生殖器官B．每个小桶内的不同颜色的小球代表遗传因子不同的配子C．整个过程中应重复操作50~100次D．实验中所用小桶必须同等大小8、以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体与隐性个体间行种植，隐性植株上所产生的子一代将体现为A．显隐性个体比例为1:1B．显隐性个体比例为3:1C．都是显性个体D．都是隐性个体9、用纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（dd）杂交得到的F1全为高茎（Dd），种下F1让其自交得到F2，种下F2豌豆种子，发现F2豌豆植株有高茎和矮茎两种植株，且高茎∶矮茎=3∶1。有关实现F2中高∶矮=3∶1的条件的叙述，对的的是（）①在F1形成配子时，等位基因分离，形成两种配子②含不同基因的雌雄配子随机结合③含不同基因组合的种子必须有适宜的生长发育条件④只需要①项条件，而不需要②③项条件A.①③B.②③④C.①②③D.①②10、牛的黑色对红色是显性，现有一头黑色公牛，若要判断它是纯合子还是杂合子，最佳的杂交组合是A．黑色公牛×纯合黑色母牛B．黑色公牛×纯合红色母牛C．黑色公牛×杂合黑色母牛D．黑色公牛×杂合红色母牛11、将矮秆（隐性）玉米用生长素解决后长成高秆玉米，这些高秆玉米自交后裔中（）A．全部为矮秆B．全部为高秆C．高秆∶矮秆=3∶1D．高秆∶矮秆=1∶112、将遗传因子构成为Aa的豌豆持续自交,将后裔中的纯合子和杂合子按所占的比例作出以下所示曲线图，据图分析,错误的说法是A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例B．b曲线可代表自交n代后隐性纯合于所占的比例C．若每一代中均裁减aa，不变化AA:Aa的比例D．c曲线可代表后裔中杂合子所占比例随自交代数的变化13、一批基因型为AA和Aa的豌豆和玉米种子，其中纯合子与杂合子的比例均为1：2，分别间行种植，则在自然状态下，豌豆和玉米子一代的显性性状与隐性性状的比例分别为：（）A．5：1、5：1B．8：1、8：1C．6：1、9：1D．5：1、8：114、小麦的高秆(T)对矮秆(t)为显性，无芒(B)对有芒(b)为显性。将两种小麦杂交，后裔中出现高秆无芒、高秆有芒、矮秆无芒、矮秆有芒四种体现型，且比例为3∶1∶3∶1，则亲本的基因型为（）A.TTBb×ttBBB.TTBB×ttBbC.Tt...
