教案首页章节第六章原子吸取分光光度法Atomicabsorptionspectrophotometry讲授内容原子吸取分析法的基本原理；原子吸取分光光度计；AAS的实验办法学时分派4学时教学目的掌握原子吸取光谱测定的原理与定量关系。共振吸取线、半宽度、原子吸取曲线、积分吸取、峰值吸取等基本概念。熟悉吸取线变宽的重要因素；原子吸取光谱仪的基本构造和作用，定量分析的基本办法。理解原子吸取法测定中可能出现的多个干扰、消除办法及实验条件的选择。教学重点原子吸取光谱测定原理与定量关系；定量分析的基本办法教学难点积分吸取、峰值吸取等概念；吸取线变宽的重要因素；测定原理与定量关系；原子吸取光谱仪的基本构造和作用：测定中的多个干扰。教学办法课堂讲授，多媒体辅助教学教具准备《分析化学》第五版，PPT课件，空心阴极灯等教学参考资料仪器分析，武汉大学主编教学后记讲授过程中注意引导学生分辨原子吸取光谱和紫外可见吸取光谱的形状，重点讲授峰值吸取的原理。教学过程教师活动教学内容备注第一节课【引入】【讲授新课】【举例】【幻灯显示】【讲述】【幻灯显第十三章原子吸取分光光度法Atomicabsorptionspectrometry发展简史：18，伍朗斯顿（W.H.Wollaston）和弗劳霍费（J.Fraunhofer）发现了太阳持续光谱中出现的暗线。根据钠发射线与暗线在光谱中位置相似这一事实，断定太阳持续光谱中的暗线，正是太阳外围大气圈中的钠原子对太阳光谱中的钠辐射吸取的成果。1955年澳大利亚的瓦尔西(A.Walsh)奠定了原子吸取光谱法的基础。50年代末和60年代初，推出了原子吸取光谱商品仪器，60年代中期，原子吸取光谱开始进入快速发展的时期。21世纪以来，使用持续光源和中阶梯光栅、二极管阵列多元素分析检测器的原子吸取分光光度计，为解决多元素同时测定开辟了新的前景。微机控制的原子吸取光谱系统简化了仪器构造，提高了仪器的自动化程度，改善了测定精确度，使原子吸取光谱法的面貌发生了重大的变化。联用技术(色谱-原子吸取联用、流动注射-原子吸取联用)日益受到人们的重视。色谱-原子吸取联用，不仅在解决元素的化学形态分析方面，并且在测定有机化合物的复杂混合物方面，都有着重要的用途，是一种很有前途的发展方向介绍原子吸取法的概念，并与其它吸取光谱法作比较，找出异同点1与UV-vis比较原理定量关系样品仪器2办法特点导入新课观看理解原子吸取分光光度法的发展发展简史原子吸取法和UV-vis比较加深对原子吸取的理解（约2分钟）示】【讲述】【提问】【幻灯显示】【讲述】【幻灯显示】敏捷度高火焰法10-9g,无焰法10-14g选择性好谱线简朴，干扰少精确度高误差火焰法<1%石墨炉法3～5%分析速度快，易自动化应用广缺点3原子吸取分光光度法在药品分析中的应用(1)AAS直接测定含有金属离子的药品(2)间接AAS法不含金属元素的药品形成配合物或离子缔合物，用AAS法间接进行测定第一节基本原理一原子吸取光谱的产生1原子吸取线的产生。当基态原子吸取了一定辐射能后，基态原子被激发跃迁到不同的较高能态，产生不同的原子吸取线。原子吸取光谱分析法是基于元素的基态原子蒸气对同种元素的原子特性谱线的共振吸取作用来进行定量分析的。2共振线——特性谱线最敏捷线分析线二原子在各能级的分布激发态原子数与基态原子数之比服从Boltzmann分布定律三原子吸取线的形状无论是原子发射线还是原子吸取线都不是一条严格的几何线，谱线有一定的轮廓，在一定条件影响下，谱线会变宽。1谱线轮廓In=I0e-KCl理解理解举例阐明原子吸取办法的重要性，从而激发学生的学习爱好。引导学生分辨原子光谱和分子光谱的形状【教学互动】【引入下一问题】【幻灯显示】2谱线展宽自然宽度热展宽（Doppler展宽）压力展宽（碰撞展宽）Dn～10-3nmHoltsmark变宽（共振变宽）DnRLorentz变宽DnL吸取线变宽重要受ΔλD和ΔλL影响，锐线光源发射线变宽受ΔλD和自吸变宽的影响。在分析中，谱线的变宽往往会造成原子吸取分析的敏捷度下降，因此规定控制外界条件影响。对发射线特别要确保是锐线光源，以使吸取完全。四原子吸取值与原子浓度的关系1吸取值的测量：积分吸取测量由于原子吸取线的半宽度很小(～10-3nm)，因此积分吸取的测...
