小学语文错题集时间任课教师年级班级科目题目下列四组词语中，完全没有错误的一项是（A.恍然大悟B.革故鼎新C.实事求事德高望重各抒巳见发奋图强可见一斑独出心载雅俗共赏狂风怒号曲高和寡坚持不懈）。考察的知识点识记生字错误的因素可见一斑的“斑”，许多同窗误写为“般”，因此会认为A组有错误；而实事求是的“是”，容易误写为“事”。对的分析可见一斑的“斑”，许多同窗误写为“般”，因此会认为A组有错误；而实事求是的“是”，容易误写为“事”，故认为C组答案不对的。时间任课教师年级班级科目题目下列三组词语中，注音不完全对的的一组是（A．才干（cáigàn）B．调度（diàodù）C．负责（fùzé）水寨（shuǐzài）丞相（chéngxiàng）乘机（chéngjī）迟延（chíyán）吩咐（fēnfù）勉强（miǎnqiáng））。考察的知识点识记生字错误的因素“调度”读“diàodù”，许多同窗误读为“tiǎodù”，故认为B组注音不完全对的；“勉强”读“miǎnqiǎng”，又容易误读为“miǎnqiáng”，因此认为C组注音完全对的。对的分析【对的答案】C3.时间任课教师年级班级科目题目与“罗贯中——《三国演义》”最相似的一项是（A.宋江——《水浒传》B.吴承恩——《西游记》）。Ｃ.施耐庵——《红楼梦》考察的知识点作者——作品错误的因素C项中“施耐庵”不是作品《红楼梦》的作者，许多同窗往往无视了这一点。对的分析C项中“施耐庵”不是作品《红楼梦》的作者，许多同窗往往无视了这一点。【对的答案】B4.小学语文错题集时间任课教师年级班级科目题目下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）。A.这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，仿佛什么事也没有发生。．．．．B.北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。．．．．C.巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄重的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。考察的知识点词语的感情色彩错误的因素“从容不迫”意思是“不慌不忙，从容镇静”，许多同窗认为用在A句中适宜，则无视了它是一种褒义词，不合合用在A句的语境中。对的分析“从容不迫”意思是“不慌不忙，从容镇静”，许多同窗认为用在A句中适宜，则无视了它是一种褒义词，不合合用在A句的语境中。【对的答案】C5.时间任课教师年级班级科目题目下列关联词使用不当的一项是（A.你既然懂得了这个道理，就要努力地去做。B.小明由于学习刻苦，因此受到老师的表彰。C.老师一边弹琴，同窗们一边唱歌。考察的知识点关联词语运用错误的因素一边??一边??”的主语应当是同一种人，有些学生不明白。对的分析一边??一边??”的主语应当是同一种人。对的答案C时间任课教师年级班级科目题目与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”的“之”意思相似的一项是（A.以子之矛B.反归取之C.“至之市而忘操之”中的第一种“之”考察的知识点词语在不同句子里的意思。错误的因素“黄鹤楼送孟浩然之广陵”的“之”在这里作动词，“到，往”的意思；“反归取之”的“之”为代词，代指他先前在家量好的尺码，而许多同窗误认为是“到”“取到”的意思。“至之市而忘操之”中的第一种“之”是动词，意思是“到……去”。对的分析“黄鹤楼送孟浩然之广陵”的“之”在这里作动词，“到，往”的意思；“反归取之”的“之”为代词，代指他先前在家量好的尺码，而许多同窗误认为是“到”“取到”的意思。“至之市而忘操之”中的第一种“之”是动词，意思是“到……去”。故C才是对的答案。小学语文错题集时间任课教师年级班级科目题目下列句子朗诵停止对的的一项是（A.孰／为汝／多知乎？B.思／援弓缴而／射之。C.伯牙／谓世／再／无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。考察的知识点古诗的朗诵错误的因素“孰为汝多知乎”的意思是“谁会认为你有诸多学问呢”，因此，对的的停止应当是“孰为／汝／多知乎”；“思援弓缴而射之”的意思是“想取弓箭把天鹅射下来”，因此，对的的停止应当是“思／援弓／缴而射／之”。对的分析“孰为汝多知乎”的意思是“谁会认为你有诸多学问呢”，因此，对的的停止应当是“孰为／汝／多知乎”；“思援弓缴而射之”的意思是“想取弓箭把天鹅射下来”，因此...
