江苏高三语文诗歌鉴赏专题讲座课件[]课件VIP专享VIP免费

导指请敬临光迎欢克服畏难情绪，巧拿关键8分鉴赏古代诗歌考点阐释考点要求考点要求:1、能阅读浅易的古代诗文,鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧表达技巧。2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。诗歌鉴赏的常见出题点：从重点字词处设置，要分析重点字词从关键语句处设置，要读懂关键语句从抒情意象上设置，要把握抒情意象从意境氛围处设置，要体味意境氛围从内容情感处设置，要理解情感主旨从风格情调处设置，要琢磨用词特点从表达技巧处设置，要品味表达构思考点阐释1鉴赏形象要点事物形象、景物形象、人物形象把握形象特征分析寓于形象中的思想感情理解形象的典型意义2鉴赏作品的语言准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义；准确理解重要词语的深层含义和言外之意；赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果。4评价作品思想内容概括主旨简析作品的政治意义、思想意义、人生意义赏析作者的生活情趣、审美情趣和艺术风格，指出局限性。●诗人作诗的目的：言情言志●言情言志的方式：写作技巧●言情言志凭借的媒介：境明白三个问题解读诗歌基本方略◆解读标题明确类别推断情志◆捕捉意象形成画面品味意境◆识别技法表现手法方式与修辞◣解读标题明确类别推断情志咏物诗山水田园诗惜别送别诗思乡怀远诗怀古咏史诗边塞诗说理诗一草一木总关情——咏物诗咏物诗（侧重于托物言志）【咏柳】唐-贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。一、直写物象，表达作者的喜好和情趣。对春天的喜爱之情二、托物寓意，表达作者的志向和节操。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力，表明了自己的志向。【梅花】宋-王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。蝉虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是借秋风。1、诵读解意2、形象特点：一只在高树上饮着清露、自在鸣叫的夏蝉。3、思想内容：只要品性高洁，声名自然远扬，无须任何外在凭借。4、手法：托物言志特点归纳：1.咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。①以物象为题；②咏（题、赠、赞）+物象2.内容特点：咏物言志，借所咏之物表达自己的志向、志趣或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。3.分析角度：物与人的相同点（物我合一的结合点），赏析时要重点把握①写的什么物，有什么特征。②寄托什么志。咏物诗的写作技巧咏物诗的写作技巧或拟人，或比喻，或正面描写，或侧面烘托等。（象征）咏物诗有两大特点：①是借物寄托、借物抒怀。或发其志士之悲、君国之忧；或写其怀才不遇、秋士迟暮的感受。②是所借之物，既是作者的理想、旨趣、节操的化身，更是作品主旨和形象的载体。我们在复习时，对同类的诗歌，如果能从“咏物”的特征入手，那将会事半功倍。白云泉白居易天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。⑴简要分析诗中抒情主人公的形象特点。本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适、渴望摆脱俗务，具有出世归隐思想的仕人。诗人的这一思想充斥在整篇诗作中。诗人以“云自无心水自闲”自况，表面上写白云随风飘荡，舒卷自如，无牵无挂，泉水淙淙潺潺，自由流淌，从容自得，实际上正是诗人内心的独白。⑵本诗在艺术手法上有何突出特点？试简要分析。诗人运用象征手法写景寓志，以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀和闲适的心情，用泉水激起的自然风浪象征社会风浪，言浅意深，理趣盎然。山水田园诗（即景抒情诗）诗人把山水景物、田园风光以及人文景观作为对象，加以生动形象的描摹刻画，使之成为世人抒发情怀、表情达意、寄托理想、娱乐遣兴的手段－－即借景抒情。诗人把山水景物、田园风光以及人文景观作为对象，加以生动形象的描摹刻画，使之成为世人抒发情怀、表情达意、寄托理想、娱乐遣兴的手段－－即借景抒情。山水田园诗的特点山水田园诗：山水诗源于南朝（宋）...