议论要有理有据议论文的基本思路：提出问题——分析问题——解决问题议论文的基本结构：提出论点——分析论证——得出结论常用论证方法：事例论证（例证）事理论证（引证）比喻论证（喻证）正反对比论证立论1、对一个事物可以有不同的观点，可以多角度立论。要善于“观察不同的侧面”举例来说，写一篇以“台阶的联想”为话题的作文。要善于从不同的方向观察“台阶”的不同侧面、不同部位。台阶示例1：观察台阶的曲折，可以提炼出“道路是曲折的，前途是光明的”；观察台阶的曲折，可以提炼出“道路是曲折的，前途是光明的”；观察台阶的层级，可以提炼出“要循序渐进”；观察台阶的层级，可以提炼出“要循序渐进”；观察上一层台阶和下一层台阶的关系，可以提炼出“要打好基础，扎实前进”观察上一层台阶和下一层台阶的关系，可以提炼出“要打好基础，扎实前进”“从零做起，永不止步”“不断跃上新高度”等等立意；“从零做起，永不止步”“不断跃上新高度”等等立意；观察台阶的高度，可以提炼出“陡者级之”或“创造条件也要上”观察台阶的高度，可以提炼出“陡者级之”或“创造条件也要上”示例2：从“滴水穿石，非力使然，恒也”想到的从“滴”的角度——“平凡中孕育着伟大”“不要轻视小”从“滴”的角度——“平凡中孕育着伟大”“不要轻视小”从“水”的角度——“弱能胜强”“以柔克刚”“不要妄自菲薄”从“水”的角度——“弱能胜强”“以柔克刚”“不要妄自菲薄”从“穿石”的角度——“中国贫穷落后的顽石必能攻破”从“穿石”的角度——“中国贫穷落后的顽石必能攻破”从“非力使然”——“劲要使在肯节上”从“非力使然”——“劲要使在肯节上”从“恒也”——“要持之以恒，不要半途而废。”从“恒也”——“要持之以恒，不要半途而废。”2、立论要明确具体。出现在开头；用肯定句或判断句明确表达。近日惊闻一消息：清华大学的直博生刘立早中断学业再战高考，终于考取了自己心仪的清华大学建筑系。这一消息一时间震惊了社会，大家都被他的勇气、毅力和对追求的执着不悔所震惊。是的，追求就应这样地执着不悔！清华直博生刘立早，为了自己所喜欢的专业，毅然选择退学，再战高考。谁都明白，这是在拿什么做赌注：安逸、荣誉、前程……但刘立早还是选择了放弃，因为他明白，什么才是他真正想要的。对每个人来说，放弃不是件易事。那是需要很大勇气的。但是选择了放弃，那也意味着一段新的旅程的开始。旧的不去，新的不来。因此，从这点上说，放弃便是另一种形式的追求。3、论点要正确。《人贵有自知之明》：人应有自知之明。干任何事情，如果不等待，就不能取得成功。4、立论要有针对性（所论述问题有现实意义）。立论要有的放矢，不空发议论，力求现立论要有的放矢，不空发议论，力求现实感、时代感，注重解决实际问题。实感、时代感，注重解决实际问题。练习一练习一115、立论要有新意。战国时的齐宣王爱听竽乐，尤其爱听战国时的齐宣王爱听竽乐，尤其爱听合奏，他那个竽乐队足足有３００人。有一合奏，他那个竽乐队足足有３００人。有一位南郭先生呢，看到有机可乘，就混入乐队位南郭先生呢，看到有机可乘，就混入乐队之中，每天也跟着装腔作调。之中，每天也跟着装腔作调。就这样过了几年，齐宣王死后，齐湣王就这样过了几年，齐宣王死后，齐湣王即位，可这位主子不爱听合奏，喜欢听独奏，即位，可这位主子不爱听合奏，喜欢听独奏，南郭先生知道后，只好灰溜溜地逃了。南郭先生知道后，只好灰溜溜地逃了。滥竽充数滥竽充数书山有路巧为径、学海无涯乐作舟书山有路巧为径、学海无涯乐作舟书山有路勤为径，学海无涯苦作舟书山有路勤为径，学海无涯苦作舟————弄斧须到班门弄斧须到班门班门弄斧东施效颦东施效颦————爱美之心人皆有之，东施效颦无可爱美之心人皆有之，东施效颦无可厚非厚非胳膊拧不过大腿胳膊拧不过大腿————粗壮的胳膊，可以拧过大腿粗壮的胳膊，可以拧过大腿论据：论据即证明论点的理由和根据。理论论据人们熟悉的普遍道理或理论权威的经典论述及经过实践证明的可以信赖的格言、谚语。事实论据1、真实可...
