第一招：善用修辞，来一点“形象”（品味）前几天，我脸上长出了十几个青春痘，前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。我并不在意，哪想到越长越多了。前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。在我脸上泛滥成灾了。（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）欣赏优秀片段，思考运用的修辞，并欣赏优秀片段，思考运用的修辞，并感受其作用：感受其作用：爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖；的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以奋斗的力量；奋斗的力量；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤独无依的心灵得到慰藉；独无依的心灵得到慰藉；爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的心爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的心田受到情感的滋润。田受到情感的滋润。生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦；生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。（这组句子就通过形象思维，巧妙的表达了他对生活的看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿生光彩。）小结：小结：无论哪种文体，恰当地运用无论哪种文体，恰当地运用排比句，均可以增加文章语排比句，均可以增加文章语言的美感和气势，读来或清言的美感和气势，读来或清丽悠远、回味隽永，或酣畅丽悠远、回味隽永，或酣畅淋漓、令人振奋。淋漓、令人振奋。修辞用与不用，确实有着天壤修辞用与不用，确实有着天壤之别！之别！多用并非越多越好，我们千万多用并非越多越好，我们千万不能抓来就用，强按，硬套。不能抓来就用，强按，硬套。修辞一定得用得修辞一定得用得自然、贴切，自然、贴切，精妙精妙，方能起到形象生动的作，方能起到形象生动的作用，否则只会给人矫揉造作的用，否则只会给人矫揉造作的感觉。感觉。第二招：精选词语，来一点“感情”（修改）红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹一个闹字写出了春天的绚烂与美丽，也一个闹字写出了春天的绚烂与美丽，也饱含了诗人的满怀喜悦之情。饱含了诗人的满怀喜悦之情。古道西风瘦马一个古、西、瘦写尽了漂泊在外游子的孤苦，凄凉，可谓是字字含情啊美句欣赏：《松鼠》美句欣赏：《松鼠》它们面容清秀，眼睛闪闪有光，它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。捷，非常机警。用准确生动的语言，不仅形象的描写了松鼠的特征，还表达了作者对松鼠的喜爱之情。读下面一段话，根据小作者想要表达的感情，读下面一段话，根据小作者想要表达的感情，修改文中的词语，使之更能表达感情。修改文中的词语，使之更能表达感情。爸爸妈妈又出门了，每天都是这样，当爸爸妈妈又出门了，每天都是这样，当别人吃完饭，一家子聚在一起的时候，别人吃完饭，一家子聚在一起的时候，他们总匆匆收拾完碗筷就赶去店里，将他们总匆匆收拾完碗筷就赶去店里，将我一个人我一个人留留在家里。桌上的台在家里。桌上的台灯发出灯发出明亮明亮的光芒，像一只的光芒，像一只大大大大的眼睛看着我。委屈、的眼睛看着我。委屈、难过，我趴在桌上哭出了声。难过，我趴在桌上哭出了声。扔惨白失神第三招：活学巧用，来一点“诗意”（模仿）原文：我们只有树立远大的志原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业向，才能成就一番宏伟的事业改文：我们只有抱着...
