•重点难点•重点:等差、等比数列的基本概念,通项公式和前n项和公式及其应用.•难点:灵活运用数列知识,解决有关数列的综合问题.•知识归纳•现实生活中涉及到银行利率、企业股金、产品利润、人口增长、工作效率、图形面积、曲线长度等实际问题,常常考虑用数列的知识来加以解决.•如何求解数列应用问题•建立数列模型时,应明确是等差数列模型还是等比数列的模型,还是递推数列模型
是求an还是求Sn
•建立数学模型的一般方法步骤是:•(1)认真审题,准确理解题意,达到如下要求:•①明确问题属于哪类应用问题;•②弄清题目中的主要已知事项;•③明确所求的结论是什么.•(2)抓住数量关系,联想数学知识和数学方法,恰当引入参变量或适当建立坐标系,将文字语言翻译成数学语言,将数量关系用数学式子表达.•(3)将实际问题抽象为数学问题,将已知与所求联系起来,据题意引出满足题意的数学关系式.•[例1]已知{an}是公比为q的等比数列,且a6,a4,a2成等差数列,则q=()•A.-2B.±2C.-1D.±1•分析:此类问题一般依据条件和等差(比)数列的通项(或前n项和)公式列方程求解.解方程时,注意等比数列的首项和公比都不能为0
•解析:由题意得2a4=a6+a2,即2a1q3=a1q5+a1q,又a1≠0,q≠0,因此q4-2q2+1=0,由此解得q=±1
•答案:D•公差不为零的等差数列{an}的前n项和为Sn,若a4是a3与a7的等比中项,S8=32,则S10等于()•A.18B.24•C.60D.90解析:由题意可知a42=a3×a7S8=32,∴a1+3d2=a1+2da1+6d8a1+8×72×d=32,∴a1=-3d=2,∴S10=10×(-3)+10×92×2=60,选C
•答案:C•[例2]如图,n2个(n≥4)正数排成n行n列方阵,其中每