第一部分教材知识梳理七年级（下册）课时6一起成长(第三单元)1.理解竞争与合作的关系，正确对待社会生活中的合作与竞争(理解心理健康教育：交往与沟通)2.了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格(理解心理健康教育：交往与沟通)考标链接教材知识导航考点梳理中考考点精讲第八课让我们的耳朵醒来(学会倾听)倾听的含义（1）倾听是我们与他人进行沟通与交流的重要手段，从婴儿开始，我们就无意识地在听。（2）听亲人的呼唤，听自然界的风雨，听远方的信息，听社会的约定俗成，这是一种模糊的天赋，这是一种本能。学会倾听的原因(倾听的重要性)（P91~P93）（1）善于倾听有助于受欢迎，增长自己的见识和智慧。（2）兴致勃勃地倾听，谈话者会谈得越来越起劲，越来越有兴趣，从而讲得更加流利、精彩。（3）倾听是美好关系的赠礼。别人的心灵是被倾听打开的。凭借倾听所营造的理解之桥，我们悄悄地叩开了他人的心扉。导致我们耳朵沉睡的原因（P95~P98）（1）人微言轻，觉得别人不如自己，不愿意听。（2）认为别人的话是废话，是唠叨。（3）骄傲自满，自高自大，认为自己比别人聪明。（4）受环境干扰以及本身信息质量低下。（5）我们的耳朵喜欢赞美，不喜欢批评。怎样做才能发挥倾听的作用，展现倾听的魅力？（P99）(2014衡阳20)（1）专心。当你全身心地倾听别人说话，对方会觉得受到了尊重。（2）对对方的谈话表示出兴趣。你感兴趣的表示，对对方是一种鼓舞。（3）不要急着提问。不要马上就问许多问题，不停地提问会干扰讲话者的思路。（4）及时反馈。适时地总结谈话者所说的内容，以证明你理解了他的话。（5）避免先入为主。（6）技巧很重要。可以使用简单的语句，如“哦”“我明白”“是的”等来肯定对方的话，也可以通过“说来听听”“我想听听你的想法”等来鼓励对方说下去。生活中，父母、老师和长辈经常“唠叨”，你应如何对待这些“唠叨”？当你遇到这些“唠叨”，你会怎么做？（1）如何对待：这些所谓的“唠叨”实际上是父母、老师、长辈对我们的关爱，常把话放在嘴边，以示提醒；如果我们拒绝，就错过了有价值的东西。（2）做法：①先认真倾听这些“唠叨”；②多和父母交流，也可以劝父母停止“唠叨”；③要尊重父母、老师、长辈，学会理解；④学会懂事，学做有心人，让父母、老师和长辈为自己少操心；等等。第九课生命的林子(竞争)竞争的含义在社会生活中，竞争是激发人提高自我意识和能力的活动。竞争的积极影响和消极影响（P106）(2015湘潭13ABC)（1）积极影响：①竞争赋予我们的压力和动力，能最大限度地激发个人的潜能，提高效率；②也会使人发现自己的局限性，提高自己的水平；③能让集体更有生机，增添生活的乐趣，能促进国家的强大和社会的健康发展。人类社会正是在竞争中不断前进。（2）消极影响：①可能使某些获胜者滋长骄傲的情绪，使失败者产生自卑感；②竞争的压力可能引起我们的心情过分焦虑，甚至出现嫉妒心理。竞争要遵循的原则(竞争获胜的正确方法)①胜之有道；②公开、公平、积极竞争；③在道德和法律允许的范围内开展正当竞争；④要尊重竞争对手，向对手学习，力争双赢；⑤要保持良好的心态，胜不骄，败不馁。如何面对竞争？（P106~P109）（1）竞争是我们每个人，乃至整个国家和社会前进的号角。（2）面对竞争，有的人意气风发地迎接挑战，有的人则畏惧不前。（3）有竞争就有失败，然而失败并不可怕。（4）获取胜利、取得成功是竞争的直接目的，但这不意味着我们可以不择手段地去“赢”。胜之有道，才是真正的“赢家”。第十课我的朋友圈(交友、友谊)正确的择友标准(2014湘潭19)平等、诚信、宽容、尊重、理解、适度、双赢等。朋友的作用朋友是我们可以依靠的人。朋友可以与我们分享秘密，是我们感情的寄托，我们有共同的兴趣和爱好，对我们的学习进步、事业成功有积极作用。闭锁心理的含义及其危害（1）含义：闭锁心理是指将自己闭锁起来的心理状态。（2）危害：①这种心理不仅使青春期的中学生觉得“活得太累”，而且会对其心理发展产生有害影响；②如果任其蔓延，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，甚至导致悲观厌世和...
