高三语文现代汉语语用课件 话语理解 课件VIP免费

话语理解话语理解，是受话人在一定的交际过程中利用语言因素和非语言因素对发话人的话语进行解码的活动。•言内意义的理解•言外意义的理解一言内意义的理解•信息结构的分析•指示语的把握•前提的推断(一)信息结构的分析•已知信息和新知信息•焦点•预设1已知信息和新知信息近二十年来，国外语言学也包括东西方的语法著作，对于句子的研究普遍采用语用分析法或信息结构分析法，即在句中分出话题和说明，也称作主题和述题。话题结构分析法“话题”是指说话人认为对方已经知道或者可以从语境中推测出来的信息，“说明”是指说话人认为对方不知道、需要重点表达的信息。例如：妹妹哥哥，明天爸爸回来吗？哥哥明天下午回来。（话题：爸爸要回来；说明：明天）一般情况下，话题在前，说明在后。例如：这件事我知道。话题说明关于这件事，中国人的经验太多了。话题说明信息结构分析法语言学上的信息结构最早是由布拉格学派提出的。此后，许多学者在语言的语调、语序方面对话语信息作了大量的研究，也有些学者从句法结构、语言心理、言语交际等方面揭示信息结构的规律。信息结构也是一种语用结构，它指在构成一个话语时话语各成分之间表现出来的不同交际价值。言语行为，从“以言指事”到“以言行事”以致“以言成事”，实际上都是在传递信息。人们用语言进行交际的过程，同时也就是信息传递的过程，因此，一个话语片段，都是一个信息片断，也可以从信息结构的角度来分析。构成信息结构的信息单位，可以分成已知信息和新知信息两大类。在正常情况下，交际总是从已知信息出发，然后引入新信息的，因此“已知信息”＋“新知信息”是最常见的信息结构模式。已知信息已由环境或前面的话语提供了的信息，叫做已知信息。它是说话人和听话人共同具有的知识，可以是听说双方有一致理解的背景知识、常识公理等，也可以是话语中前面部分已提到过的信息。例如：周朴园你们在这儿说什么？（已知信息：他们在这儿说话）周萍我正跟母亲说刚才的事呢。周朴园他们走了么？（已知信息：他们要走）周蘩漪走了。已知信息已知信息的来源有两种：一种是话语的上文曾经提到的。例如：宓尔娜（从厨房出来）你找什么？瓦尔特找香烟。宓尔娜最好先吃饭。（摆好饭菜）香烟在缝纫机上。（前南斯拉夫电影《瓦尔特保卫萨拉热窝》）另一种是由交际背景提供的。例如：两人谈论军队的事情，即使说话人不提及军官、士兵、军营、武器，但是，这些仍然是已知信息。正是因为已知信息是受话人已经知道的内容，因此在话语中常常可以省略或由指代词语指代。前南斯拉夫电影《桥》新知信息新知信息是指不能从环境或前面的话语预测的信息。例如：周朴园（抬起头来）你姓什么？鲁侍萍我姓鲁，老爷。（曹禺《雷雨·第二幕》）宓尔娜你早就认识布兰克吗？瓦尔特他那只手残废以前我就认识。宓尔娜听到他的消息了吗？瓦尔特没有。济斯他被打死了。宓尔娜你并不感到惊奇。瓦尔特我惊奇的是我们有些人还活着。（前南斯拉夫电影《瓦尔特保卫萨拉热窝》）前南斯拉夫电影《瓦尔特保卫萨拉热窝》2焦点句子从信息结构角度看，可以分为旧信息与新信息，旧信息是已知信息，新信息是未知信息。新知信息是话语的信息重点，所以，新知信息的最高点即信息中心，一般出现在信息单位的最后一个位置。说话人所要表达的信息重点，是人们进行交际的兴趣中心，一般称为焦点。焦点是个语用概念，是说话人最想让听话人注意的部分。在句于内部，与句子的其余部分相比而言，焦点往往是说话人赋予新信息强度最高的部分，因此焦点可以起到明显的“突出”的作用。在话语中，焦点可以因对比而显现，包括与上下文中的某个成分相对比或与语境以及说话人心目中的某个对象相对比。焦点的类型自然焦点自然焦点是句子的常规焦点，这类焦点不因成分之间的相互对比而显现，往往是句子的自然重音之所在。自然焦点通常出现在句子的末尾，因此也有人称它为句尾焦点或句末焦点。例如：他把电脑修好了。他修电脑修了大半天。焦点的类型对比焦点对比焦点是与上下文或语言环境中的背景知识相比较、采用对比的方式指明的焦点。对比焦点通常采用对比重音来表达。例如：我去过上海，他...