高考语文二轮专题复习 第一部分 第一章 语言文字运用 强化四 图文转换课件VIP专享VIP免费

强化四图文转换图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。这种题型对考生敏锐捕捉信息、精确分析信息和准确精练概括信息的能力有较高的要求。图文转换的类型：1．从所供材料角度分为两种：(1)表(格)文(字)转换题。(2)图(徽标、画类)文转换题。2．从表达角度分为两种：(1)直接表述图表信息。(2)对图表信息推断总结。【真题示范】(2010年江西卷)请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)(5分)【命题剖析】该题全面考查了形象思维和抽象思维。做图文转换题尤其要注意观察画面要素的特征，由果推因，由表及里，揭示深层意义。本题漫画由三个要素组成：奥运五环标志、萨马兰奇的头像、“萨马兰奇”的文字标注，联想这三者的关系,得出其意义就不难了。【参考答案】内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体(或：萨马兰奇透过奥运看世界)。1．表(格)文(字)转换题答题策略(1)认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和注脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似于句子的重组题型，要求考生去续写。(2)仔细认读图表，全面准确地捕捉信息。对图表，我们要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面、准确。具体而言，表格式的要兼顾表格的各个要素：坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。一般说来解读图表应遵循以下流程：源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。(3)重视数据的比较和变化。数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，是观点的源头，往往也是内容要点。(4)依据题干要求，规范作答。不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。答题时要注意以下几点：①题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有“上图显示”、“用文字表述出来”、“确切表述图表的内容”等这样一些标志性语句，在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表所包含的信息；而信息推断题的题干往往有“该图表表明(说明、证明)了”、“用一句话概括为”、“所揭示的问题是”、“从中可以看出(得出)”等这样一些标志性语句。②题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句表达要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制。③在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势，可用的词语有“增长(加)了”、“增加到”、“增长了××倍”、“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势，可用的词语有“减少了”、“减少到”、“减少了(百分数、分数)”等，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念，可用的词语有“近一半(50%左右)”、“大部分(比例在55%～70%)”、“绝大多数(比例占70%以上)”、“所有”、“约几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。④针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。2．图(徽标、画类)文转换题答题策略(1)徽标类解题思路：①观察构图要素(徽标的各个组成部分)，抓住特点。②围绕主题(哪一项活动、哪一个组织、哪一件物品的徽标)，展开联想。③分析寓意(图案的某个部分体现何种意义)，用文字表达。(2)漫画类解题思路：①审读画面，观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，包括漫画的构图，画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情、标题以及其他文字信息等，这是对画面信息的初步感知阶段。②合理想象，丰富画面信息。想象、补充画面信息，主要是借助漫画提供的情境，结合注释（文字、符号），丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。③类比联想，探究画面寓意。类比联想是在审读、想象的基础上，将画面...