2010石家庄一模讲评分析英语部分准定位高效率重落实学情分析:市直属二类重点中学0102030405060708090100辩音单选完形阅读对话I卷分图一一摸英语成绩抽样调查(一)0102030405060708090100辩音单选完形阅读对话I卷分图二一摸英语成绩抽样调查(二)学生暴露主要问题1
(优秀生)考察能力的题目:(阅读理解,完形)①重视不够,数量不够,耐心细致不够,质量不高
②分析、推理、归纳能力欠缺
(中等生)基础知识:①不扎实,知识细节记忆欠佳,灵活运用和迁移知识能力有待提高
②词汇量有限,知识面较窄,阅读速度上不去
(基础较差生)学习态度:畏难,目标不明确
教师的困惑1
讲到了,为什么学生不得分
如何将教学中的重点、难点和盲点讲透,让学生掌握,提高正答率
讲与练的时间怎样分配更有效
如何提高书面表达
二轮复习策略解决问题与困惑--做题一、学大纲精备课确定指导思想二、找得分点专题训练抓落实(3-5-2)三、套题练习幻灯片12幻灯片26一、学大纲精备课确定指导思想1
要求老师做到“三有”有序:紧张而有序地安排复习计划,减少学生复习中的盲目性,脚踏实地跟老师走
有度:“实事求是”正视学生实际学习水平,把握试题的“质度与量度”
有效:教学内容有效教学方法有效解题方法有效训练方法有效2、注重语篇提炼课本迁移知识作用:培养学生情感,缓释学习紧张程度
熟读语篇,保持语感,掌握词汇
把握文章结构,指导阅读理解
背诵好段佳句,服务写作(课文)策略:精选时文,提高学生兴趣
背诵与高考作文相关的课文段落佳句提炼课文精华,重新整合,衔接高考Book2BUnit15Destination09天津卷15
Thisprinterisofgoodquality
Ifit___breakdownwithinthefirstyear,wewouldrepairitatoure