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高中语文 第三专题(乡土情结) 课件 苏教版必修1 课件VIP免费

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柯灵学习目标和重点:1、体味散文的语言艺术,鉴赏文本的意蕴美2、体会作者为乡土情结赋予的时代内涵3、了解本文大量引用的诗文的意图柯灵,浙江绍兴人,现代著名作家。少时因家贫失学,靠刻苦自学,走上了文学道路。曾任《文汇报》副社长兼副总编辑、文化部电影剧本创作所所长、《大众电影》主编、中国作家协会理事、作协上海分会书记处书记、上海影协党组成员兼常务副主席、上海电影局顾问等职。建国后主要著作有杂文散文选集《遥夜集》,短篇小说集《同伴》,散文集《暖流》,电影文学剧本《腐蚀》《不夜城》。根据夏衍的剧本改编的《秋瑾传》等。他的散文文字精致清雅,立意高调极品。一、理解文章中的词句,明确其作用通过对故乡梅花的关切,表达对故乡的思念引出文章主题——乡土情结杂诗(王维)君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未。【注解】①来日:指动身前来的那天②绮窗:雕饰精美的窗子。③著花:开花。【思考】文章开头的王维的诗直接写了什么?间接表达的是什么?有何作用?原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院……——《牡丹亭·惊梦》【说明】杜丽娘于“姹紫嫣红开遍”之时,看到了“断井颓垣”,想纵是“良辰美景”,也难抵韶光易逝,真切表现出生命的美好与短暂。【良辰美景奈何天】秋思张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。【洛阳秋风】【说明】借助细节描写传达主人公的思想感情。诗中“复恐匆匆说不尽”是写人的心理活动,“行人临发又开封”则是一个细节,使抽象的“乡思”变得具体可见。夜雨寄北(李商隐)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。【注释】你问我回家的日子我尚未定归期;今晚巴山下着大雨,雨水涨满秋池。何时你我重新聚首,共剪西窗烛花;再告诉你今夜秋雨,我痛苦的情思。【说明】独剪残烛,夜深不寐,在淅沥的巴山秋雨声中阅读妻子询问归期的信,而归期无准,突出了人物心境的郁闷孤寂。写在重聚的欢乐中追话今夜的一切,用未来的乐反衬出今夜的苦;而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料,增添了重聚时的乐。【巴山夜雨】渡桑乾刘皂客舍并州数十霜,归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水,却望并州是故乡。【注释】在并州做客已经数十年了,不分日夜思念的是长安附近的咸阳,如今渡过桑乾河来到更远的地方,回首并州,倒仿佛并州也是我的故乡了。渡汉江(宋之问)岭外音书断,经冬复历春。近乡情更怯,不敢问来人。此诗为宋之问从泷州贬所逃归途经汉江时所作。诗人被贬岭外,家中音讯早已中断,漫漫严冬过去,又经历一个春天。战祸频仍,父母年迈,都使诗人归心似箭。可是,离家越近,越怕听到不好的消息。“怯”、“不敢”,将欲问又不敢问,复杂微妙的心理极真切地表达了出来。长干曲(其一)崔颢君家何处住?妾住在横塘。停船暂借问,或恐是同乡。【评析】女子因闻乡音就产生了“或恐是同乡”的想法,停舟相问,“君家何处住?”接着自我介绍:“妾住在横塘。”反映了她此时此地的处境和心境。她往来江上,漂泊孤零,处境凄凉,内心寂寞,此刻忽闻乡音,不觉欣慰万分,不顾对方是位素不相识的男子,脱口发问。小结:第一段作者援引了大量古代思乡诗,想借此表达什么观点?有什么作用?(1)写出了每个人的心里,都有一方魂牵梦萦的土地。突出中华民族的乡土情结的久远。(2)充实了文章内容,加强了文采和诗意。菩萨蛮(韦庄)人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。谈谈引用韦庄、孟浩然、项羽等诗文的作用。【注释】凡是到过江南的人都说江南的风光无限美好,离家远游的人只愿跟着江南一起苍老。春天的江水清沏澄碧胜过春天,这时躺在画船之中细听雨声悠然入眠。在炉边卖酒的少女像一轮明月,洁白的双腕像凝满霜雪。年轻人未老时还是不要回乡,若是回乡一定会使你伤心断肠。菩萨蛮(韦庄)人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。谈谈引用韦庄、孟浩然、项羽等诗文的作用。【评...

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