第二节词语的兄弟姐妹——同义词“亲爱的姑妈”在汉语中,“娘”与“妈”一样,都是指母亲。有一初到中国学汉语的英国留学生,在校园看上了一位漂亮的中国女生。于是他给她写求爱信,但一时忘记“娘”怎么写了,便自作聪明,以“妈”代“娘”——亲爱的姑妈……随着社会生产生活的不断发展和人类思维的日益精密,语言也必然会不断地丰富和发展。人们对同一事物的认识、感情和态度不同,都有可能在使用词语时表现出来。词义本身的演变,新旧词语的并存,方言词和外来词的借用,书面语和日常用语的交叉,也都可能形成同义词。现代汉语中的同义词是非常丰富的,同义词能增加表情达意的准确性。1.什么叫同义词?同义词有什么作用?提示:语言中意义完全相等的词叫作“绝对同义词(等义词)”,但一般说的同义词主要是指“相对同义词(近义词)”。所以同义词就是词义基本相同或相近,但在词汇意义、语法意义或色彩意义的某个方面又有细微差别的一组词语。掌握较多的同义词,并能准确、恰当地运用,可以增强语言的表现力,使文章的表达更贴切、更细致、更严密。(1)同义词有助于避免用词重复的现象,使语言丰富多变,表达更加精确。(2)同义词连用可以加重语气,达到强调的目的。(3)同义词用得恰当灵活,有助于表现出人物的性格和心理活动。(4)同义词还能表示不同的风格色彩,所以在不同的文体中运用与之相适应的词语,可使词与文体风格一致,增强表达的效果。(5)同义词还有一定的构词作用。2.举例说明造成等义词的原因有哪些?提示:等义词是指词义的外延和内涵完全相同的词。造成等义词的原因有多种:一种是借用外语词或方言词的结果。比如汉语借用外语词产生的等义词有“维他命—维生素”“米—公尺”“麦克风—扩音器”等,汉语普通话借用方言词产生的等义词有“晓得—知道”“脚踏车—自行车”“番茄—西红柿”等。再一种是命名理据不同或词语简缩的结果。如“热水瓶—保温瓶”“计算机-电脑”“电风扇—电扇”等。三是由构词成分顺序颠倒造成的,如“山河—河山”“演讲—讲演”“严谨—谨严”等。等义词意义完全相同,因此只会徒然增加人们的记忆负担,在语言表达上也就没有什么积极作用。因此一般来说等义词大多不能长期存在,要么逐渐分化出细微的差别;要么最终只保留一个。3.同义词大致可分为几种类型?提示:同义词大致可分为三种类型:(1)词汇意义完全一致,即反映的概念内容相同,但色彩意义存在差异。(2)词汇意义有很大的共同性,但又不完全一致,但色彩意义相同。(3)词汇意义有很大的共同性,但又不完全一致,同时色彩意义也存在着一些差异。同义词ەۖۖ۔ۖۖۓ同义词产生的原因同义词的类型同义词的差别൞词义方面有差别用法方面有差别色彩风格有差别12345678910111213一、基础巩固1.下列对同义词的说法不正确的一项是()A.一般说的同义词是指相对同义词。B.同义词的词义只是基本相同或相近,在某些方面会有细微差别。C.同义词大致可分为三类:一是词汇意义完全一致,但在色彩意义上存在差别;二是词汇意义有共性,但又不完全一致,但是色彩意义相同;三是词汇意义有共性,但又不完全一致,同时色彩意义也存在差别。D.有的同义词基本没有差别,如“优秀”“优异”“优良”。解析:“优秀”“优异”“优良”在“好”的程度上有差别。答案:D123456789101112132.从每题的括号内选择恰当的词语填入横线上。(1)自习课不允许大声说话,否则会别人的学习。(A.妨碍B.妨害)(2)个别领导干部经不起物质利益的引诱而,大搞以权谋私,严重损害了党在人民群众心中的形象。(A.退化B.蜕化)(3)他经过十几载寒窗苦读,最终取得了博士。(A.学力B.学历)(4)实现国家富强、民族复兴是历史我们青年人的使命。(A.赋予B.赋以)解析:(1)妨碍:使事情不能顺利进行。妨害:有害于。(2)退化:①生物体在进化过程中某一部分器官变小,构造简化,功能减退甚至完全消失。②事物由优变劣,由好变坏,由强变弱。蜕化:虫类脱皮,借指事物向坏的方面变化,多指腐化堕落。(3)学历:学习的经历,指曾在哪些学校毕业或肄业。学力:在学问上达到的程度。(4)赋予:交给(重大任务、使命等);赋以:用……给。答案:(1)A(2)B(3)B(4)A123456789101112133.根据例句体会“流传”和“留传”的词义差别,然后在...
