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高中数学 222-反证法课件 新人教A版选修2-2 课件VIP免费

高中数学 222-反证法课件 新人教A版选修2-2 课件_第1页
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2.2.2《直接证明与间接证明-反证法》•1.反证法是间接证明的一种基本方法.假设原命题不成立,经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明假设错误,从而证明了原命题成立,这样的证明方法叫做反证法.•反证法的思维方法:正难则反•2.反证法的一般步骤•(1)反设:假设所要证明的结论不成立,假设结论的反面成立;•(2)归谬:由“反设”出发,通过正确的推理,导出矛盾——与已知条件、已知的公理、定义、定理、反设及明显的事实矛盾或自相矛盾;•(3)结论:因为推理正确,产生矛盾的原因在于“反设”的谬误,既然结论的反面不成立,从而肯定了结论成立.•3.应用反证法证明命题时,反设必须恰当,常见的“结论词”与“反设词”归纳如下:原结论词至少有一个至多有一个至少有n个只有一个对所有x成立对任意x不成立反设词一个也没有至少有两个至多n-1个没有或至少两个存在x0不成立存在x0成立原结论词都是p或qp且q反设词不都是┐p且┐q┐p或┐q•4.常见的主要矛盾•反证法的关键是在正确的推理下得出矛盾,常见的主要矛盾有三类:•(1)与已知条件矛盾;•(2)与假设矛盾(自相矛盾);•(3)与定义、定理、公理、事实矛盾.•5.一般情况下,什么样的证明题型适宜用反证法•宜用反证法证明的题型一般有:(1)一些基本命题、基本定理;(2)易导出与已知矛盾的命题;(3)“否定性”命题;(4)“唯一性”命题;(5)“必然性”命题;(6)“至多”“至少”类命题;(7)涉及“无限”结论的命题等.反证法是一种重要的数学思想方法,对于那些含有否定词的命题,“至少”型命题、唯一性命题,尤为适宜。牛顿说:“反证法是数学上最精良的武器之一.”这就充分肯定了这一方法的积极作用和不可动摇的重要地位。数学上很多有名的结论都是用反证法得证的.比如说,素数有无穷多个,2是无理数的证明等.例1已知a≠0,证明x的方程ax=b有且只有一个根。证:假设方程ax+b=0(a≠0)至少存在两个根,1212不妨设其中的两根分别为x,x且x≠x12则ax=b,ax=b12∴ax=ax12∴ax-ax=012∴a(x-x)=01212∵x≠x,x-x≠0∴a=0与已知a≠0矛盾,故假设不成立,结论成立。例2:用反证法证明:如果a>b>0,那么a>b证:假设a>b不成立,则a≤b若a=b,则a=b,与已知a>b矛盾,若ab矛盾,故假设不成立,结论a>b成立。例3求证:是无理数。2证:假设2是有理数,m则存在互质的整数m,n使得2=,n∴m=2n22∴m=2n2∴m是偶数,从而m必是偶数,故设m=2k(k∈N)2222从而有4k=2n,即n=2k2∴n也是偶数,这与m,n互质矛盾!所以假设不成立,2是有理数成立。练1证明:2、3、8不可能是一个等差数列中的三项.[证明]假设2、3、8是一等差数列的某三项,即存在自然数m、n,使得3-2=md,8-3=nd,即3-2m=8-3n,于是nm=8-33-2=(8-3)(3+2)(3)2-(2)2=24+16-3-6=6+1.而nm为有理数与6+1为无理数矛盾.所以2、3、8不可能是一个等差数列中的三项.•(2009·辽宁)如图,已知两个正方形ABCD和DCEF不在同一平面内,M,N分别为AB,DF的中点.•(1)若CD=2,平面ABCD⊥平面DCEF,求MN的长;•(2)用反证法证明:直线ME与BN是两条异面直线.(1)[解]取CD的中点G,连结MG,NG.如图.因为四边形ABCD,DCEF为正方形,且边长为2,所以MG⊥CD,MG=2,NG=2.因为平面ABCD⊥平面DCEF,所以MG⊥平面DCEF,可得MG⊥NG.所以MN=MG2+NG2=6.•(2)[证明]连结EN,如图.假设直线ME与BN共面,则AB⊂平面MBEN,且平面MBEN与平面DCEF交于EN.•由已知,两正方形不共面,故AB⊄平面DCEF.•又AB∥CD,所以AB∥平面DCEF.而EN为平面MBEN与平面DCEF的交线,所以AB∥EN,又AB∥CD∥EF,所以EN∥EF,这与EN∩EF=E矛盾,故假设不成立.所以ME与BN不共面,它们是异面直线.

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