高考语文 作文指导材料作文之提炼中心课件 人教版 课件VIP专享VIP免费

什么是材料作文什么是材料作文材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。主要由两部分组成。1.材料：作文所依据的文字信息。2.指令：作文所遵循的规则要求。材料的形式：一篇文章、一条新闻、一个事件、一种现象、一则寓言，还可以是一首诗、一段歌词或者一句格言、一个成语、一个典故、一副漫画等等。材料作文与话题作文的区别材料作文与话题作文的区别它们的主要区别在于材料的作用以及对材料的处理上。话题作文所提供的材料，只是写作的引子，是写作的由头。它对作文的主旨没有限制作用，所写作文只要在话题的范围内即可，对所提供的材料可以不理，文章的主题、体裁自定，只要与材料相关就行了。材料作文所提供材料是写作的依据，包含着文章的主旨，写作者必须把握住材料的中心。它是你文章的灵魂。简单的说材料的主旨就是你要写的议论文的论点，你所写的记叙文的中心思想，尤其是写议论文时，对所给的材料还要“非用不可”。材料作文一旦脱离了材料或偏离较大，就是严重的跑题。你观察过你父母的手吗？你注视过工你观察过你父母的手吗？你注视过工人、农民、医生、老师的手吗？你看过人、农民、医生、老师的手吗？你看过20020055年春节联欢晚会上那一群聋哑人演出的年春节联欢晚会上那一群聋哑人演出的“千手观音”舞蹈吧，那何止是美。想起那“千手观音”舞蹈吧，那何止是美。想起那双手，你会有无限的联想，无尽的思念，无双手，你会有无限的联想，无尽的思念，无比的感动，无尚的崇敬……比的感动，无尚的崇敬……每天，我们靠一双双灵巧的手，一双每天，我们靠一双双灵巧的手，一双双粗壮的手创造新生活。双粗壮的手创造新生活。请以“手”为话题，自拟文题，写一请以“手”为话题，自拟文题，写一篇文章。篇文章。你观察过你父母的手吗？你注视过工你观察过你父母的手吗？你注视过工人、农民、医生、老师的手吗？你看过人、农民、医生、老师的手吗？你看过20020055年春节联欢晚会上那一群聋哑人演出的年春节联欢晚会上那一群聋哑人演出的“千手观音”舞蹈吧，那何止是美。想起那“千手观音”舞蹈吧，那何止是美。想起那双手，你会有无限的联想，无尽的思念，无双手，你会有无限的联想，无尽的思念，无比的感动，无尚的崇敬……比的感动，无尚的崇敬……每天，我们靠一双双灵巧的手，一双每天，我们靠一双双灵巧的手，一双双粗壮的手创造新生活。双粗壮的手创造新生活。请以“手”为话题，自拟文题，写一请以“手”为话题，自拟文题，写一篇文章。篇文章。读《蚂蚁和蝉》这则寓言，自拟题目，写一篇文章。冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你是夏天唱歌，冬天你就跳舞吧！”由果溯因法：有一群猴子喜欢偷食农民的大米，农民就发明了一种捕捉猴子的巧妙方法。他们把一只葫芦型的细颈瓶子固定好，系在大树上，再放入大米。到了晚上，猴子来到树下，就把爪子伸进瓶子去抓大米。这瓶子的妙处就在于猴子的爪子刚刚进去，等它抓一把大米后，爪子却怎么也拉不出来。由于猴子不肯放下已到手的大米，就这样，第二天，农民把它抓住的时候，它依然不肯放手，直到把大米放到嘴里。结果：猴子被抓。原因：是它舍不得手中的大米，原来是贪婪害了它。提炼的中心：1.为人不贪2.懂得放弃初三时,第一天上生理卫生课，老师就在教室后面挂了一幅人体解剖图，图上标明重要的骨骼、肌肉的名称和部位。整整一个学期，那幅图都挂在那里。临近期末的一次考试，我们一走进教室，那幅解剖图便被老师收起来了，而整张试卷只有一道题：列举人体主要骨骼的名称和部位。我们几乎异口同声地提出抗议：“老师没有讲过，我们也从来没有学过。”“这不是理由。”老师微笑着说，“那些知识已经挂了好几个月了。”我们勉强答了一会儿便草草交了卷。“请同学们永远记住，”老师忠告我们，“学习不仅仅是学习别人告诉你的东西。”材料的中心：材料的中心：1.1.要主动学习，不要消极被动的接受。要主动学习，不要消极被动的接受。2.2.要善于抓住机遇，促使自己成功...