沁园春长沙沁园春长沙毛泽毛泽东东写作背写作背景景1925年，革命形势高涨，第一次国共合作确立了统一战线；农民运动蓬勃兴起。毛泽东同志在家乡韶山发动组织了农民运动，创建了中国最早的党支部——中共韶山支部。这年秋天，他从家乡途经长沙前往广州，接办农民运动讲习所。在长沙时，他重游了橘子洲头，面对绚丽的秋景，豪情满怀，吟成此篇。读准字音读准字音橘jú子洲头百舸gě争流怅寥廓liáokuò峥嵘zhēngróng岁月挥斥方遒qiú浪遏è飞舟理解词理解词意意漫江碧透：满江碧绿而透明。百舸争流：许多大船上上下下，争先恐后。万类霜天竞自由：一切生物在秋天竞相自由运动和生长。怅寥廓：慨叹广阔悠远。谁主沉浮：谁主宰人世间的升沉兴废、盛衰变化。峥嵘：不平凡，超越寻常。稠：多而密，有丰富之意。恰：正值，正当。书生意气：青年学生意气风发。不是说书生气重，很文弱的样子。指点江山：指指点点，比比划划，纵论国家大事。激扬文字：慷慨激昂地撰写文章。粪土：名词用作动词，把⋯⋯当作粪土。万户侯：食邑万户的侯爵，这里指反动军阀。秋景秋景图图远望山上：万山红遍，层林尽染近看江中：漫江碧透，百舸争流仰望天空：鹰击长空俯瞰水底：鱼翔浅底总观万象：万类霜天竞自由上阕朗读要点上阕朗读要点第一层要用叙述语气，平和而舒缓。第二层要想象美的画面，情绪要饱满，要有热情。第三层要读得严肃而深沉，语速稍缓。忆往事忆往事斗争岁月：百侣曾游，峥嵘岁月年龄气质：同学少年，风华正茂精神状态：书生意气，挥斥方遒战斗行动：指点江山，激扬文字时代强音：粪土当年万户侯全词主全词主旨旨这首词通过描绘长沙秋景和回忆青年时代的斗争生活，抒发了革命青年对国家命运的感叹和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情。下阕朗读要点下阕朗读要点前两句用深情回忆的语气来读，语调稍低，语速稍缓。读从“恰”字开始的内容时，语调要高，语气要强，感情要饱满、充沛。末三句语速要放缓，“浪遏”二字要读得又高又重，“飞舟”二字几乎一字一顿，有一种强烈的收束感。品悟美点品悟美点全词哪些方面写得美？提示：1.用词美、句子美、情感美、气势美、格调美、意境美、崇高美、表达方式美，等等。2.可以用这样的句式来表达：这首词有······之美——······[示例1]全词有用词之美——一个“染”字，浓墨着色，写出了霜林似人工染成；一个“击”字，辽阔苍劲，写出了雄鹰的矫健飞翔之态；一个“翔”字，既写出了鱼儿的活泼轻快，又描摹出水天一色、河水清澈之状。品悟美点品悟美点[示例2]这首词有句式之美——如“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。”等四字句的使用，既写出了眼前秋景宏伟辽阔、生机勃勃的气势，又有节奏整齐、音调铿锵之美。[示例3]这首词有情感之美——全词抒发了革命青年对国家命运的慨叹和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情。思考问题思考问题1.毛泽东诗词的形式：他是喜欢写旧体诗，还是喜欢写新诗？2.毛泽东诗词的内容：他的诗是多叙写个人的悲欢离合，还是大多表现词人对国家民族命运的关注，抒发他决心改造旧世界、建立新社会的豪情呢？3.毛泽东诗词的意象选择：他是喜欢用“小桥流水人家”式的意象，还是更喜欢用“万山红遍，层林尽染”的宏大意象呢？思考问题思考问题4.毛泽东诗词的意境：壮阔，雄奇。5.毛泽东诗词的格调：雄浑，沉郁，苍凉，豪壮。6.毛泽东诗词的语言：精谨，工巧，千锤百炼，精益求精。以上六个方面形成了毛泽东诗词的“伟人气象”，加上他精湛的草书书法，使他的诗词成为艺术宝库中的珍品。毛泽东手迹《沁园春长沙毛泽东手迹《沁园春长沙》》毛泽东手迹《忆秦娥娄山毛泽东手迹《忆秦娥娄山关》关》毛泽东手迹《七律长征》毛泽东手迹《七律长征》毛泽东手迹《沁园春雪》毛泽东手迹《沁园春雪》毛泽东手迹“发展体育毛泽东手迹“发展体育运动，增强人民体质”运动，增强人民体质”毛泽东手迹“向雷毛泽东手迹“向雷锋同志学习”锋同志学习”立志毛泽东孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。19131913年的毛泽东年的毛泽东19191919年的毛泽东年的毛泽东192...
