忠则《出师》，孝则《陈情》。陈情表晋▪李密解题陈：陈述。情：1、情况（事实）；2、衷情（孝情、忠情）；3、情理（忠孝之道）。表：古代奏章的一种，多用于臣向君陈请谢贺(如《出师表》)。我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称，战国时期称“书”，到了汉代，则分为章、奏、表、议四类。写法上有叙有议，但是叙事和议论都带有感情色彩。是谁陈情？向谁陈情？李密。原是少时师事著名学者谯周，以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。晋武帝征为太子洗马，其以祖母年老多病，辞不应征。晋武帝。司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。建国初年，为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。李密当时以孝闻名于世，晋武帝承继汉代以来以孝治天下的策略，实行孝道，以显示自己清正廉明，同时也用孝来维持君臣关系，维持社会的安定秩序。背景简介臣以险衅夙遭闵凶悯臣孤弱躬亲抚养终鲜兄弟门衰祚薄外无期功强近之亲茕茕孑立夙婴疾病常在床蓐逮奉圣朝前太守臣逵供养无主除臣洗马猥以微贱矜悯愚诚庶刘侥幸臣以险衅xìn夙遭闵凶sùmǐn悯臣孤弱mǐn躬亲抚养gōng终鲜兄弟xiǎn门衰祚薄zuòbó外无期功强近之亲jīqiǎng茕茕孑立qióngjié夙婴疾病sù常在床蓐rù逮奉圣朝dài前太守臣逵kuí供养无主gōng除臣洗马xiǎn猥以微贱wěi矜悯愚诚jīnmǐn庶刘侥幸shù当侍东宫责臣逋慢刘病日笃苟顺私情犹蒙矜育少仕伪朝本图宦达不矜名节过蒙拔擢宠命优渥岂敢盘桓有所希冀日薄西山四十有四当侍东宫shì责臣逋慢bū刘病日笃dǔ苟顺私情gǒu犹蒙矜育jīn少仕伪朝shì本图宦达huàn不矜名节jīn过蒙拔擢zhuó宠命优渥wò岂敢盘桓huán有所希冀jì日薄西山bó四十有四yòu朗诵翻译大比拼具体规则：1、朗诵4分：字音1分，节奏1分，情感2分。背诵加5分。2、翻译6分：流畅1分，错误一处扣1分。句式工整、雅观加5分。提示：注意阅读书下注释，不要使用参考书。知识补充：登高而招，臂非加长也，而见者远。（）见谅()于是入朝见威王（）秦王坐章台见相如（）汝真女子之见（）见犯乃死，重负国。（）信义安所见乎？（）生孩六月，慈父见背。（）府吏见叮咛（）登高而招，臂非加长也，而见者远。（看见）见谅(我)于是入朝见威王（拜见）秦王坐章台见相如（召见）汝真女子之见（见解、见识）见犯乃死，重负国。（表被动）信义安所见乎？（表现）生孩六月，慈父见背。加在动词前，表示对他人动作、行为的承受，译“我”府吏见叮咛（我）悔相道之不察兮。（）儿已薄祿相，幸复得此妇。（）至于幽暗昏惑而无物以相之。（）李斯，相也，具于五刑。（）相见常日稀。（）嬉戏莫相忘（）誓天不相负。（）蹑履相逢迎（）茕茕孑立，形影相吊（）悔相道之不察兮。（仔细看、观察）儿已薄祿相，幸复得此妇。（相貌）至于幽暗昏惑而无物以相之。（辅助、帮助）李斯，相也，具于五刑。（宰相）相见常日稀。（互相）嬉戏莫相忘（我）誓天不相负。（你）蹑履相逢迎（他）茕茕孑立，形影相吊（互相）典故：结草衔环“结草”典故出自《左传·宣公十五年》，说的是晋国的魏颗依照父亲魏武子清醒时的嘱咐，在父亲死后，把父亲的宠妾嫁了人，没有殉葬。宠妾的亡父为报答魏颗，在魏颗与秦国打仗时，结草把秦将杜回绊倒，使秦军大败。后遂用“结草”表示报恩。“衔环”讲有个儿童挽救了一只受困黄雀的性命，黄雀衔来白环四枚，声言此环可保恩人世代子子洁白，身居高位。后人将这两个典故合成一个成语，比喻受人恩惠，定当厚报，生死不渝。也作“衔环结草”。合作探究：自古忠孝两难全，而李密这篇“至性之言，自尔悲恻动人”（古文观止）的《陈情表》是如何解决这一难题的？第一段：1、本段的中心句是哪一句？有哪些具体内容？中心句：臣以险衅，夙遭闵凶。具体内容有：第一：半岁丧父，四岁母嫁，祖母抚养；第二：年幼多病，九岁不行，伶仃孤苦；第三：两辈单传，内外无亲，形影相吊；第四：祖母年迈，夙婴疾病，卧床不起。2、本段陈述的情感有：情、情、情。亲苦孝1、本段哪些句子写到朝廷对自己优礼有加？是按什么顺序来写的？和时间词相对应的表征召的词有哪些？官职...
