3.11等待散场课件3（粤教版高中必修三）刘心武刘心武布鲁德布鲁德··克里斯蒂安克里斯蒂安森森今天我们要接触的是一种新的文今天我们要接触的是一种新的文体——体——微型小说微型小说，大家知不知道，大家知不知道那个世界上最微型的小说吗？那个世界上最微型的小说吗？地球上最后的一个人坐在屋子里，地球上最后的一个人坐在屋子里，……这时候突然响起了敲门声……这时候突然响起了敲门声地球上最后的一个人坐在屋子里，地球上最后的一个人坐在屋子里，……这时候突然响起了敲门声……这时候突然响起了敲门声这据说是地球上最精短的一部科幻小说，只有25字。尽管字数少，却渲染了一种气氛,给人以想象的余地。微型小说•微型小说又称微型小说又称小小说、袖珍小说、一分钟小小说、袖珍小说、一分钟小说小说，是小说文体的一种分支，一般篇幅，是小说文体的一种分支，一般篇幅不超过不超过15001500字，具有“字，具有“立意新奇、结构立意新奇、结构严密、结尾惊奇、语言精练严密、结尾惊奇、语言精练”（欧”（欧··亨亨利语）等四个主要特点。利语）等四个主要特点。•艺术特色主要在于艺术特色主要在于以小见大、以少胜多、以小见大、以少胜多、言简意赅言简意赅。。等待散场等待散场刘心武刘心武小说叙述了什么故事？用简洁的语言概括一下第一折：第二折：第三折：“我”误以为小伙子想要“我”的票“我”误以为小伙子因为票价高而不要票“我”误把小伙子的女友认作售票员情节：一波三折——曲折结构：三个误会两个巧合构思巧妙人物形象人物形象•小伙子——一个执著诚挚、恪守承小伙子——一个执著诚挚、恪守承诺的诺的男青年。。•妙龄女郎——一个温婉可人、善解妙龄女郎——一个温婉可人、善解人意的女青年。人意的女青年。探讨：在文中，作者“我”的作用是什么？“我”在里面起了线索的作用，以“我”与小伙子的接触以及在剧场内所见到的姑娘联系在一起，将在剧场外等待散场的小伙子和在剧场内等待散场的姑娘之间的纯真的爱情表现出来了。深层探究Ⅰ•小说将故事安排在雨天进行，你觉得描写雨境对表现小说有什么作用？小说需要环境的渲染、烘托，雨境小说需要环境的渲染、烘托，雨境既为小说塑造了朦胧、缠绵的活动既为小说塑造了朦胧、缠绵的活动氛围，同时又在无声的语言中凸显氛围，同时又在无声的语言中凸显了男女青年间纯洁美好的爱情。了男女青年间纯洁美好的爱情。深层探究Ⅱ•小说以《天鹅湖》最后一景的乐曲作为结局，这样写有什么深意？《天鹅湖》是一种象征，它是故事《天鹅湖》是一种象征，它是故事的起因，同时也见证着男女主人公的起因，同时也见证着男女主人公的纯洁爱情，而幸福的结局似乎也的纯洁爱情，而幸福的结局似乎也隐喻着他们会有一个美满的未来。隐喻着他们会有一个美满的未来。深层探究Ⅲ•“永恒的旋律”指的是什么？指无私、伟大、纯洁的爱情。两个爱指无私、伟大、纯洁的爱情。两个爱好艺术的年轻人彼此相爱，互相守候，好艺术的年轻人彼此相爱，互相守候，心牵对方，守护着圣洁的爱情，他们心牵对方，守护着圣洁的爱情，他们的爱情已经成为一种艺术，是人间永的爱情已经成为一种艺术，是人间永恒的美妙旋律。恒的美妙旋律。天鹅湖•有一天，一位至高无上的王妃对儿子齐格弗里德王子说，她明天就得挑选一位少女做他的未婚妻，并邀请她参加他们的节日。王子不知所措，他不知道自己的心上人是谁？•王子在梦中遇到他的心上人，可是她在哪儿呢？这时他被一群天鹅深深地吸引住了。他便跟随它们，这群天鹅把他带到一个偏僻已成废墟的城堡附近的湖岸。在湖岸，这群天鹅翩翩起舞，一只最美丽的白天鹅吸引了王子。这时天鹅突然间变成了一群少女，那位最美丽的姑娘向王子吐露了她们神秘而不幸的遭遇。•原来，那位美丽的天鹅就是被魔法禁锢的公主。一个恶毒的魔鬼用魔术使她和她的侍女们变成了天鹅，只有夜间，在这湖岸才能恢复人的形象。要解除巫术只有一个办法，那就是一位年轻人忠贞不渝的爱情，才能使她和侍女们摆脱巫术。•王子深深地爱上了天鹅公主棗奥杰塔，并向她表示了他的爱慕之情。可是他们的谈话被恶毒的魔鬼洛特巴尔特偷听到了。•...
