高考语文总复习 专题十六 文体篇第一节 记叙文精品课件 新人教版 课件VIP专享VIP免费

专题十六文体篇最新《高考语文考试大纲(课程标准实验版)》对写作的要求之一是“符合文体要求”，“能写实用类、论述类和文学类文章”。符合文体要求，首先要符合作文题目对文体的规定，有的试题限定文体必须为记叙文或议论文，或“除诗歌外，文体不限”。其次是要符合考生自己选定的文体，即在写作未限定文体的情况下，考生写出的作文一定要有明显的文体特征。虽然考纲对文体的要求很宽泛，但在考场上适合写的还是记叙文和议论文两大文体，说明类文章一般不是考场作文的明智之选。近年来考场作文多采用“三自”原则，即立意自定、题目自拟、文体自选，这为考生提供了更大的发挥空间，但“文体自选”的同时又让许多考生出新不成反入泥淖，因此出现了不少“四不像”文体，考场上写出的多是一些“散体文”“杂交文”等。因此，考生还需掌握记叙文和议论文这两大常用文体的一般写作方法。第一节记叙文由于记叙文的可操作性、灵活性、亲切性等特点，记叙文写作占据了高考作文的半壁江山。2010年的全国18套试题虽都未对文体做出明确的要求，但其中适合写记叙文的有6篇(重庆高考卷“难题”、广东高考卷“与你为邻”、湖南高考卷“早”、浙江高考卷“角色转换之间”、江西高考卷“找回童年”、天津高考卷“我生活的世界”)，剩下的试题也都可以写成记叙文。在高考作文中，也涌现出了许多优秀的记叙文，下面我们介绍一些记叙文写作的要点。识得庐山真面目——记叙文概说一、记叙文界定以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文既包括记叙性的文学作品，如散文、小说等，又包括一般的记叙性文章。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章。在高考中适用狭义的记叙文，因为操作比较灵活。二、记叙文六要素和线索记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。记叙文的线索主要有以下几种类型：以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。三、记叙文的表达方式记叙文一般运用叙述、描写和抒情等表达方式。叙述方式主要有顺序、倒叙、插叙和补叙几种常见的顺序。描写则是对事物状貌的描绘，重在形象性，主要有人物描写(包括肖像、语言、行动和心理)、环境描写(包括社会环境和自然环境)、场面描写和细节描写几类方式。抒情即抒发和表现感情，记叙文一般都记述真人真事，因此它要求抒发真挚的感情。上一页以上是记叙文的一些基本知识，这些都是考生早就熟悉的，但正是因为熟悉，才更容易忽略细节，考场上“四不像”的文体就是因为忘记了记叙文原来的面貌，“散体文”之类作文的出现就是因为忘记了记叙文的六要素，忘记了记叙文的线索要求。有一句夸张的话是“细节决定命运”，如果在考场上忽视了记叙文写作的基本要素，那么这句话用在这里毫不为过。因此，考生万万不可以为记叙文从小写到大，就轻视它。下面请看一篇记叙文：与你为邻“妈！隔壁的开门声，吵死了！”我皱着眉头，对着答案在自己刚做完的一道题目旁打了一个大大的叉。我瞥了瞥桌子上的无声走动着的闹钟，果然，又是准时11点半。我们家住在老城区一座旧楼里，住了多少年了。我从来没有像这几天这么敏感周遭的哪怕是游丝般的声响。要不是学校说高考前放假自习，要不是爸妈一再催促我回家吃好睡好补身子，我就不用像现在这般忍受邻里三姑六婆不时的高谈阔论和这晚上11点半准时到访的恼人打搅了。要知道，晚上可正是我最清醒的时候，可也是我最敏感的时候了。老妈穿着睡衣，轻轻地，又或者说，蹑手蹑脚地走到我的房间，“孩子，你知道的，隔壁小王早出晚归的，也够辛苦的。你知道环卫工人得一天扫多少的……”“我不管我不管！管他是谁，他有啥理由天天准时吵着我？甚至有时还附送一阵婴儿的哭声！我不管！明天趁着周日，他轮休吧？你陪我过去和他说清楚！”说完我便甩身而去，一头扎在床上，用被子一层又一层地捂着自己的耳朵。床“咿呀”了一下，像是一声痛苦而又无奈的呻吟。今晚，出奇的、...